3- Dénoncer les travers de la société LA SATIRE Progression de séquence 2019-2020

Problématique

Les armes de la satire sont-elles les mêmes pour toutes les cibles et pour tous les supports (texte / image) ?

Histoire des arts

  • Histoire des arts Analyse collective d’une image :
    En quoi cette image constitue-t-elle une satire ?
    Méthodologie GUIDE d’une Affiche, d’un dessin de presse
  • Histoire des arts Activité : Appareiller les images
    Appareiller les œuvres des mêmes satiristes uniquement grâce aux descriptions / analyses qu’en font les élèves (sans mention de nom propre).
    => Appropriation des caractéristiques de différents styles de satire.
GELUCK L’art et le Chat sur l’art contemporain Soulages

Lexique

Lecture cursive

  • Lecture cursive collective d’une oeuvre G. ORWELL La Ferme des animaux (1945) => QCM (fin septembre 2019)
    Travail collectif voir plus bas
  • Lecture cursive facultative d’une oeuvre VOLTAIRE Zadig ou La Destinée (1747) => QCM (fin septembre 2019)

Langue

GELUCK L’art et le Chat sur l’art contemporain Pollock

Lectures littéraires

  • Lecture Méthodique VOLTAIRE Zadig ou La Destinée « Le Chien et le cheval » (1747)
    Quels sont les éléments faisant de ce récit un conte oriental ?
    Qu’est-il reproché à la cible de ce récit ironique ?
    Quelles sont les armes de la satire ?
  • Lecture analytique J. PREVERT Paroles (1946) « Histoire du cheval »
    Contexte et axes d’étude
    Etude détaille d’un axe
  • Lecture « Devoir Type Brevet » (collectif) P. DESPROGES « Le Règne animal » (1986)

Expressions écrites Activités d’écriture

GELUCK L’art et le Chat sur l’art contemporain Mondrian

Culture

Médiathèque Albert Camus
Visite et inscription pour tous
Médiathèque numérique Mode d’emploi
Cinéma Découverte des oeuvres Questions transversales (+ mini QCM)
L. THIRIAT La Caricature, tout un art (2018)
J. BATCHELOR / J. HALAS La Ferme des animaux (1993)

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