4- La fiction pour interroger le réel B. STOKER Dracula (1897) ECRITURE Les raisons expliquant la conduite de Van Helsing « Ce soir, je vous prouverai… » Un paragraphe argumenté. Compte rendu et copies d’élèves

Sujet et texte sur Lefildelaure Une copie d’élève, qui répond très bien au sujet Le Professeur Van Helsing donne quatre raisons pour expliquer qu’il a repoussé l’aveu de l’explication à J. Seward de la maladie de Lucy. Il a agit ainsi tout d’abord parce que c’est une vérité difficile à supporter. Lucy n’a pas fait…

3- Visions poétiques B. CENDRARS «La Prose du Transsibérien» Extrait « J’ai toujours été en route… Un orage sous le crâne d’un sourd. » LECTURE Les procédés qui donnent du rythme au texte.

Voici trois copies d’élève qui peuvent constituer un « corrigé ». La Prose du Transsibérien et de la petite Jeanne de France de Blaise CENDRARS (1913) Dans cet extrait du poème de Blaise CENDRARS, plusieurs procédés stylistiques contribuent à donner une impression de mouvement. Le premier procédé que j’ai trouvé est l’alternance du passé composé et du…

5- Le voyage et l’aventure H. MELVILLE Moby Dick (1851) Lexique pour lire le livre en Ecole des Loisirs pp. 150-225

Voici de rapides définitions qui pourront vous aider à lire le roman d’Herman MELVILLE, en collection « Classiques abrégés » édition de l’Ecole des loisirs publication 2010, traduction et adaptation (excellente) de Marie-Hélène SABARD. p.152 planter pavillon: planter un drapeau dans le corps de la baleine pour s’en assurer la propriété.p.153 sa misanthropie : sa haine des…

5- Le voyage et l’aventure H. MELVILLE Moby Dick (1851) Lexique pour lire le livre en Ecole des Loisirs pp. 100-150

Voici de rapides définitions qui pourront vous aider à lire le roman d’Herman MELVILLE, en collection « Classiques abrégés » édition de l’Ecole des loisirs publication 2010, traduction et adaptation (excellente) de Marie-Hélène SABARD. p.101 Conjectures : explication anticipée (a priori) qui attend sa vérification, soit de l’expérience, soit du raisonnement.méditation : ici songerie, pensée dans le…

5- Le voyage et l’aventure H. MELVILLE Moby Dick (1851) Lexique pour lire le livre en Ecole des Loisirs pp. 50-100

Voici de rapides définitions qui pourront vous aider à lire le roman d’Herman MELVILLE, en collection « Classiques abrégés » édition de l’Ecole des loisirs publication 2010, traduction et adaptation (excellente) de Marie-Hélène SABARD. p.55 mousquets : Arme à feu portative (qui succéda à l’arquebuse et précéda le fusil) en usage dans l’infanterie du XVe au XVIIe siècle, que…

5- Le voyage et l’aventure H. MELVILLE Moby Dick (1851) Lexique pour lire le livre en Ecole des Loisirs pp. 1-50

Voici de rapides définitions qui pourront vous aider à lire le roman d’Herman MELVILLE, en collection « Classiques abrégés » édition de l’Ecole des loisirs publication 2010, traduction et adaptation (excellente) de Marie-Hélène SABARD. p.7 l’invisible agent des Parques : Chacune des trois déesses (Clotho, Lachésis, Atropos) qui président à la destinée des hommes en filant, dévidant…

4- La Fiction pour interroger le réel B. STOKER Dracula (1897) LECTURE 1 «Vers le château de Dracula…» QCM de LECTURE de texte (Continuité pédagogique 2020) Réponses

Voici sous forme d’images le QCM corrigé qui a été construit sur Pronote pour permettre aux élèves de préparer l’étude de texte qui est ensuite faite (comme on peut) en heure virtuelle.C’est le premier exercice que je fais, de cet ordre, et il n’est pas exempt de défaut (les « notes » ne comptent pas, il s’agissait…

4- La Fiction pour interroger le réel B. STOKER Dracula (1897) LECTURE 1 «Vers le château de Dracula…» QCM de LECTURE de texte (Continuité pédagogique 2020) Questions

Voici sous forme d’images le QCM qui a été construit sur Pronote pour permettre auxélèves de préparer l’étude de texte qui est ensuite faite (comme on peut) en heure virtuelle.C’est le premier exercice que je fais, de cet ordre, et il n’est pas exempt de défaut (les « notes » ne comptent pas, il s’agit de réfléchir…

4- La Fiction pour interroger le réel B. STOKER Dracula (1897) ECRITURE. Sujet en rapport avec la LECTURE 5 « Ce soir, je vous prouverai… ». TEXTE et SUJET

Voici le texte sur lequel repose le sujet d’écriture. Sujet Vous rédigerez un texte de 8 lignes (+/- 1 ligne) au traitement de texte en arial 12 ou calibri 12 (pas de marge de plus de 2 cm) sans aucun alinéa (un seul paragraphe) ce qui fait environ 18 mots par ligne (sans compter les…

5- Univers nouveaux Th. de FOMBELLE Tobie Lolness (2006) ECRITURE à partir du texte LECTURE 5 « C’est ainsi que Mano… ». TEXTE et SUJET

Voici le texte à lire. Sujet Vous rédigerez un texte de 7-8 lignes, en un seul paragraphe en arial / calibri 12 (avec marge de 2 cm au plus) qui racontera, sans faire de citations (mais vous pouvez paraphraser certains passages) l’ascension politique de JMA, en marquant bien trois étapes de sa conquête du pouvoir.…

4- Dire l’amour MARIVAUX La Double inconstance (1723) DM LECTURE II, 1 Travail de synthèse. Corrigé et compte rendu

Voici d’abord des propositions de réponses. 1.   Repérez dans les deux premières lignes deux adverbes d’intensité, modifiant le sens d’un verbe ou d’un adjectif (2 points) [Fiche G1 les classes grammaticales]Les adverbes aussi, devant prévenantes et honnêtes, et si devant douces sont des adverbes d’intensité. Ils accentuent le sens de ces adjectifs et montrent…

3- Visions poétiques Groupement de textes «Paysages en mouvement»Textes à lire BAUDELAIRE VERLAINE RIMBAUD CENDRARS JACCOTTET GUILLEVIC

Voici le groupement de textes (magnifiques) dont vous devez prendre connaissance.Votre lecture sera active, car vous devez « choisir » un poème parmi ceux-là (non pour l’apprendre ! mais simplement parce qu’il correspond mieux à votre sensibilité. Que traduisent les mouvements qui animent, plus ou moins, ces paysages en poésie ?