LANGUE FICHE G6 Les TYPES et les FORMES de phrases. QCM d’entraînement pour retenir les notions.

Voici un QCM Google form pour s’entraîner sur les types et formes de phrases. Rappel de la leçon :

4- Informer s’informer Progression de séquence et Je dois retenir

Voici la présentation du contenu de la séquence

SYNTHÈSE Les genres du fantastique (le merveilleux, l’étrange, la science fiction, l’épouvante)? Un schéma pour s’y retrouver

Voici une proposition de schéma (nécessairement simplifié) réalisé à partir de la théorisation du fantastique par Tzvetan TODOROV Introduction à la littérature fantastique. Les genres de l’imaginaire ont tendance à s’hybrider, cependant les visées permettent souvent de distinguer les œuvres par des buts spécifiques. La critique du présent (social, politique, environnemental) sera plus présente dans…

SORTIES CULTURELLES Ciné club Jean Vigo Héroïque ? Présentation des films de la saison 2022-2023 Jean Aubert

Voici les présentations des films de la saison 2022-2023 du Ciné club Jean Vigo de Montpellier par son président Jean Aubert diffusées sur radio Aviva. Orson WELLES Falstaff (Chimes at Midnight) 1965 Présentation du film par Jean Aubert sur Radio Aviva La bande annonce en V.O. Un extrait magnifique John SCHLESINGER Billy le menteur (Billy…

MÉTHODOLOGIE ÉCRITURE réflexion (Français Histoire SVT …) Développer ses idées

1- Lors de l’apprentissage de la leçon (en histoire etc.), je repère les mots clés (les termes les plus importants) pour essayer de réduire ce que je dois apprendre à une liste ou une arborescence de notions. Je mémorise cette liste de mots clés (bien sûr après avoir lu et compris ce qui est en…

4- La fiction pour interroger le réel V. HUGO Quatrevingt-treize (1874) LEXIQUE pour lire l’œuvre en édition de l’École des Loisirs (1ère partie)

Vocabulaire

SYNTHÈSE La construction d’un personnage de roman.

Pour l’écriture et pour l’analyse des romans en lecture cursive (questions transversales), voici une proposition d’arborescence sur les éléments qui constituent les personnes, créatures de papier :

LEXIQUE Description d’un lieu (La ville, lieu de tous les possibles)

Une présentation sous forme de tableau

3- BREVET DES COLLÈGES : 12 sujets : plans et exemples, illustrations des arguments

Idées de sujets1- Se raconter / Agir dans la cité, la déportation, les camps, la shoah2- Se raconter / témoigner : Les guerres / l’engagement / la résistance3- Se raconter : autobiographie de l’intime (famille, études, amour…)4- Dénoncer les travers de la société (mœurs : consumérisme, critique de la mode…)5- Dénoncer les travers de la…

3- Agir dans la cité (aux États-Unis dans les années 30) STEINBECK Des Souris et des hommes (1937) Synthèse JE DOIS RETENIR 2021-2022

Version image surlignée pour repérer l’essentiel

3- Se raconter Témoigner de la guerre de 1914-1918 CENDRARS « J’ai saigné » La Vie dangereuse (1938) Synthèse JE DOIS RETENIR 2021-2022

Version image surlignée pour repérer l’essentiel

3- Dénoncer les travers de la société LA BRUYÈRE Synthèse JE DOIS RETENIR 2021-2022

Version image surlignée pour repérer l’essentiel

3- Agir dans la cité (en France) S. VEIL Une Jeunesse au temps de la Shoah (2007) Brevet blanc « La nasse » Sujet 2022

Voici le sujet donné aux élèves, travail fait en classe, avec accompagnement de l’enseignant. Sujet donné par une collègue et modifié pour quelques questions, la notation et la photographie. Lien vers le document enregistrable puis modifiable, sans mot de passe

LANGUE FICHE G5 Le verbe Les Emplois des temps de l’INDICATIF. Arborescences

Une arborescence pour présenter, expliquer et retenir les emplois (valeurs, justifications) de temps de l’INDICATIF : présent (7 valeurs différentes), Futur (3 valeurs différentes), Imparfait et passé simple (4 / 3 valeurs différentes).

3- HDA Bande dessinée et histoire du XXe siècle : bandes annonces, Book trailers et interviews d’auteurs de BD sur ce thème

Voici la playlist sur Lefildelaure YouTube

3- Se raconter 1939-1945 Romain GARY Les Racines du ciel (1954) Brevet blanc Entraînement

Voici le texte et les questions posées : le sujet est inspiré de celui de l’académie de Guyane, mais a été assez largement modifié pour les questions. Le lien vers le fichier de Google drive, enregistrable et modifiable.

METHODOLOGIE Comment faire le plan ou le brouillon d’un sujet de réflexion au Brevet ? ou Comment se préparer au sujet de dissertation du lycée ? Explication détaillée avec exemples (sujet Les Voyages)

Cette page a pour fonction de proposer une démarche méthodologique pour les élèves de 3e abordant le sujet de réflexion du Brevet des collèges. 1. Analyser le sujet Quel que soit le sujet (même un sujet « facile », connu…), l’utilisation du dictionnaire est un préalable indispensable à toute réflexion. Il permet de :– préciser le (les)…

La vie du blog LeFildeLaure : Bonne année !

Aujourd’hui vendredi 7 janvier 2022, le « blog » vient de passer les deux millions de pages vues.Alors on s’autocongratule, en espérant que les commentaires seront également plus nombreux et toujours aussi constructifs. Une très bonne année à tous et … vive les profs et les élèves !