LANGUE FICHE G6 Les TYPES et les FORMES de phrases. QCM d’entraînement pour retenir les notions.
Voici un QCM Google form pour s’entraîner sur les types et formes de phrases. Rappel de la leçon :
SYNTHÈSE Les genres du fantastique (le merveilleux, l’étrange, la science fiction, l’épouvante)? Un schéma pour s’y retrouver
Voici une proposition de schéma (nécessairement simplifié) réalisé à partir de la théorisation du fantastique par Tzvetan TODOROV Introduction à la littérature fantastique. Les genres de l’imaginaire ont tendance à s’hybrider, cependant les visées permettent souvent de distinguer les œuvres par des buts spécifiques. La critique du présent (social, politique, environnemental) sera plus présente dans…
Sortie culturelle Ciné club Jean Vigo Buster KEATON Les Trois Âges (1923) Héroïque ?
Les Trois Âges (Three Ages) – USA – 1923 – 1 h. 03 – NB Muet a été présenté le jeudi 3 novembre, en guise d’introduction à la saison 2022-2023 du Ciné club Jean Vigo de Montpellier. Parmi les remarques et idées qui ont émergé de la brève discussion après la projection du film, on…
4- La fiction pour interroger le réel ÉCRITURE 4 Une scène de roman policier Sujet et consignes. Activité de préparation à l’écriture.
Voici le travail à faire avant de se lancer dans la rédaction de la péripétie.
SYNTHÈSE La construction d’un personnage de roman.
Pour l’écriture et pour l’analyse des romans en lecture cursive (questions transversales), voici une proposition d’arborescence sur les éléments qui constituent les personnes, créatures de papier :
LEXIQUE Description d’un lieu (La ville, lieu de tous les possibles)
Une présentation sous forme de tableau
LANGUE FICHE G5 Le verbe Les Emplois des temps de l’INDICATIF. Arborescences
Une arborescence pour présenter, expliquer et retenir les emplois (valeurs, justifications) de temps de l’INDICATIF : présent (7 valeurs différentes), Futur (3 valeurs différentes), Imparfait et passé simple (4 / 3 valeurs différentes).
La vie du blog LeFildeLaure : Bonne année !
Aujourd’hui vendredi 7 janvier 2022, le « blog » vient de passer les deux millions de pages vues.Alors on s’autocongratule, en espérant que les commentaires seront également plus nombreux et toujours aussi constructifs. Une très bonne année à tous et … vive les profs et les élèves !
LANGUE FICHE G2 Les Fonctions par rapport au NOM. QCM d’entraînement, niveau 5e 4e
Voici un QCM pour vous entraîner pour l’évaluation sur les fonctions par rapport au NOM. Rappel de la leçon à connaître :
PÉDAGOGIE Sommaire du porte-vues pour l’enseignant 2021-2022
PROGRESSION(S) et agendas des activités LANGUE GRAMMAIRE FICHE G1 Les classes grammaticales (le petit enfant te regarde en [riant] et soudain Oh ! Areuh !) FICHE G Les fonctions par rapport au nom ; les expansions du nom dont l’apposé FICHE G3 Les fonctions par rapport au verbe FICHE G4 Les conjugaisons des temps conjugaison…
PÉDAGOGIE Fournitures pour le français 2021-2022
Fournitures Français 2021-2022 – Un porte-vues souple 40 à 60 vues. – Une pochette de 4 fluos (jaune rose bleu vert) à renouveler. – Une pochette format A4 pour conserver les séquences (feuilles agrafées ensemble) quand celle-ci auront été ôtées du porte-vues. – Un paquet de copies simples (perforées ou non) à partager avec d’autres…
PEDAGOGIE Un document pour que les élèves participent à la rédaction de leur bulletin trimestriel et suivent leur progression. Version 2021
Une version simplifiée du document précédent (2020) conservée dans le porte-vues des documents de classe et annotée par l’élève pendant le professeur rend les copies aux autres élèves. Le document sur Google Drive en lecture, mais copiable et modifiable. https://docs.google.com/document/d/1Bda02ZTlChUS4DELzzB9uswAz844S2uYqfVZO6Pupoo/edit?usp=sharing
PÉDAGOGIE Fiche de renseignements (rentrée scolaire) La version 2021-2022
Voici une proposition de fiche de renseignements à remplir (à la maison, sauf pour la ligne d’en-tête et le niveau de compétence, ainsi que la date de retour). Elle peut paraître très lourde, trop nourrie… Mais ces renseignements sont souvent utiles par la suite tant sur le plan administratif que sur le plan pédagogique et…
PÉDAGOGIE Questions sur la progression annuelle pour animer la première heure de cours (rentrée) ?
Voici des pistes d’idées de questions que des élèves doivent poser à d’autres élèves pour expliquer et commenter la progression distribué en première heure de cours. Il n’est pas du tout nécessaire que toutes les questions soient posées. L’activité ne doit pas être longue ni fastidieuse. Elle a pour but d’éviter un monologue de l’enseignant…
LANGUE FICHE G7 Les relations logiques et les compléments de phrase (1) Activités pour les élèves.
Compléter l’activité proposée avec des groupes nominaux compléments de phrase de votre choix, en respectant la notion de circonstance ou la relation logique demandées. Leçon : articles sur le blog Les liens logiques et le cours sous forme de tableau
LANGUE FICHE G4 Conjugaison du verbe Morphologie des temps et des MODES. Activité Plickers, copie des packs
Voici les copies des packs de Plickers faits en classe pour réviser les formes des conjugaisons.
LANGUE FICHE G4 La morphologie des conjugaisons du VERBE. Activités Plickers, copies d’écran pour réviser.
Voici des exemples d’activités Plickers pour vérifier ses connaissances. Les autres documents sous format .pdf Des QCM à faire sur Google form https://lefildelaure.wordpress.com/2020/03/19/langue-fiche-g3-les-valeurs-des-temps-imparfait-et-passe-simple-indicatif-un-qcm-a-faire-sur-google-form-en-ligne/ https://lefildelaure.wordpress.com/2020/03/20/langue-fiche-g3-les-valeurs-des-temps-futur-et-conditionnel-temps-indicatif-un-qcm-a-faire-sur-google-form-en-ligne/
5- Imaginer des univers nouveaux EXPRESSION ÉCRITE Une description de lieu Sujet et exemple.
Voici le sujet distribué aux élèves :
LANGUE FICHE G4 Le Verbe : les MODES et les temps. Supports pour activités.
Des élèves sont porteurs des différents supports (d’abord les MODES, puis les temps), des phrases sont données aux élèves de la classe et ils doivent les attribuer au bon « porteur » de réponse. Ce travail est à mettre en lien avec le mémo des temps et des MODES Exemples de phrases :
LANGUE FICHE G1 (Classes grammaticales) FICHES G2 – G3 (Fonctions) Évaluation pour les 5e sur Nouveaux Contes de fée Comtesse de SEGUR (1857) Corrigé
Voici des analyses à faire sur le texte : natures / classes grammaticales ; fonctions par rapport au VERBE et fonctions par rapport au NOM
LANGUE FICHE G1 (Classes grammaticales) FICHES G2 – G3 (Fonctions) Évaluation pour les 5e sur Nouveaux Contes de fée Comtesse de SEGUR (1857)
Voici des analyses à faire sur le texte : natures / classes grammaticales ; fonctions par rapport au VERBE et fonctions par rapport au NOM
LANGUE 5e FICHE G1 Classes grammaticales FICHE G2 Fonctions par rapport au NOM FICHE G3 au VERBE Entraînements « Plickers »
Voici des exemples de « Plickers » faits en classe à refaire pour bien mémoriser les notions pour l’évaluation.
LANGUE FICHE G1 Activités sur les classes grammaticales : Questionnaire Google form (niveau 4e, 3e)
Protégé : LANGUE FICHE G3 Les Fonctions par rapport au VERBE Exercices pour les 5e d’après le Français facile : COD et attribut du sujet
Il n’y pas d’extrait, car cet article est protégé.
LANGUE FICHE G2 et FICHE G3 Les Fonctions par rapport au VERBE et au NOM Activités 5e d’après le Français facile « Koukaburra »
Voici une feuille d’activités sur les CLASSES GRAMMATICALES, les fonctions par rapport au VERBE et au NOM :
LANGUE FICHE G3 Les fonctions par rapport au VERBE. Activités Composer des phrases (étiquettes)
Voici une liste de mots avec lesquels vous devez faire deux activités. La première consiste à identifier les classes grammaticales (FICHE G1), la seconde à construire des phrases (propositions) correspondant aux relations grammaticales (FONCTIONS PAR RAPPORT AU VERBE) données.
LANGUE FICHE G1 Les Classes grammaticales Activités 2020
Donner les classes grammaticales de chaque mot et constituer une phrase ayant un sens avec ces dix mots de classes différentes. Liste de mots (format étiquettes / page à venir) : 1- Un (devant un N)par (la force)princeBoum !alors (on entend)mal aiméles (devant un v)gouvernemaisÀ bas ! 2- (au doigt et) à (l’oeil)Tous lesanimauxHélas !luiobéissentvivantscar…
Protégé : ORTHOGRAPHE Activités Les accords dans le GN Corrigé des exercices du Livre scolaire
Il n’y pas d’extrait, car cet article est protégé.
Activités culturelles : Danse / Cirque : Propositions de sorties pour les élèves selon les niveaux 5e 4e 3e
Cette année, en raison de la « situation sanitaire », je ne me suis engagée que sur deux spectacles que voici : En attendant le grand soir le vendredi 16 octobre au Domaine d’Ô Théâtre Jean-Claude Carrière Co-production domaine d’O Un seul mot pour raconter le cirque et la danse : la piste. Le lieu de tous…
Activités culturelles : Au ciné-Club, le temps sera avec nous ! Propositions de sorties pour les élèves selon les niveaux 5e 4e 3e et Lycée
Programme annuel du ciné-club Jean Vigo de Montpellier DATE FILM RÉALISATEUR Jeudi 29 octobre 2020 Présentation de la saison Surprise jeudi 12 novembre 2020 Les Choses de la vie Claude Sautet Jeudi 19 novembre 2020 Le Train sifflera trois fois Fred Zinnemann Jeudi 26 novembre 2020 Rashōmon Akira Kurosawa Jeudi 03 décembre 2020 Au fil…
LE FIL DE LAURE 