BREVET ou BREVET BLANC Fiche de synthèse : que retenir et comment analyser le théâtre ?

Une fiche pour rassembler les connaissances acquises au fil des lectures de texte, notions à connaître pour passer le brevet ou le brevet blanc et se préparer au lycée Les mêmes FICHES de synthèse en début de 3e. Lien vers le document original : téléchargeable et modifiable : https://docs.google.com/document/d/1zFNKLnoXuhWW_Ty9kOjHIblplJKWp3cN7WOC0tvVogI/edit?usp=sharing

BREVET ou BREVET BLANC Fiche de synthèse : que retenir et comment analyser la fable / la lettre (argumentative) / le discours / l’article de presse / l’essai ?

Une fiche pour rassembler les connaissances acquises au fil des lectures de texte, notions à connaître pour passer le brevet ou le brevet blanc et se préparer au lycée Les mêmes FICHES de synthèse en début de 3e. Lien vers le document original : téléchargeable et modifiable : https://docs.google.com/document/d/1zFNKLnoXuhWW_Ty9kOjHIblplJKWp3cN7WOC0tvVogI/edit?usp=sharing

BREVET ou BREVET BLANC Fiche de synthèse : que retenir et comment analyser le roman / la nouvelle ?

Une fiche pour rassembler les connaissances acquises au fil des lectures de texte, notions à connaître pour passer le brevet ou le brevet blanc et se préparer au lycée Les mêmes FICHES de synthèse en début de 3e. Lien vers le document original : téléchargeable et modifiable : https://docs.google.com/document/d/1zFNKLnoXuhWW_Ty9kOjHIblplJKWp3cN7WOC0tvVogI/edit?usp=sharing

BREVET ou BREVET BLANC Fiche de synthèse : que retenir et comment analyser la poésie ?

Une fiche pour rassembler les connaissances acquises au fil des lectures de texte, notions à connaître pour passer le brevet ou le brevet blanc et se préparer au lycée Les mêmes FICHES de synthèse en début de 3e. Lien vers le document original : téléchargeable et modifiable : https://docs.google.com/document/d/1zFNKLnoXuhWW_Ty9kOjHIblplJKWp3cN7WOC0tvVogI/edit?usp=sharing

MÉTHODOLOGIE BREVET Épreuve orale : Comment renseigner la fiche d’inscription pour l’oral ?

Voici la fiche à renseigner par les troisièmes pour présenter leur sujet, leur problématique et leur projet pour l’épreuve orale du DNB (Brevet). Une version « expliquée » et illustrée et une version vierge en image et en pdf. Articles à consulter :– MÉTHODOLOGIE pour l’oral du brevet : Qu’est-ce qu’un projet ? Quelle présentation réaliser pour…

METHODOLOGIE Expression écrite Sujet de réflexion Comment faire un brouillon ? Corrigé

Voici une proposition de brouillon fondé sur la méthodologie pratiquée en cours et lors des évaluations. Il ne s’agit pas, dans un brouillon, d’écrire de façon linéaire comme au propre, et souvent exactement la même chose… cela ne présente aucun intérêt. Il faut mémoriser une démarche de plan et noter les éléments suivants renseignés sur…

MÉTHODOLOGIE BREVET Épreuve orale : Quel sujet choisir ? Comment le traiter ?

Voici des pistes de thèmes et de formes d’oral élaborées avec les élèves (session 2019) : Parcours / Thématique Problématiques (Exemples) Formes de la présentation (Exemples) Parcours Avenir Qu’est-ce que mes recherches en atelier d’orientation m’ont apporté ?Le métier que j’ai pu observer en stage prend-il en compte l’enjeu du développement durable ?– Est-il pensable…

MÉTHODOLOGIE Développement d’un argument (avec exemples) pour l’expression écrite ou la réponse à des questions d’analyse de texte

Voici la structure qui va vous permettre d’apprendre à développer un argument (une idée), ce qu’on appelle également approfondir un argument. Cette démarche permettra de répondre au fameux « Approfondissez ! » inscrit dans la marge des copies – remarque qui laisse souvent bien perplexe – en travaillant le coeur de l’argument qui est le raisonnement. T THÈSE…

LEXIQUE Tous les articles du Fildelaure sur le vocabulaire par thèmes

LEXIQUE  – Portrait physique (ainsi que la description et son lexique spécifique) – Les différents ressentis : comment distinguer sensatins, émotions, sentiments et traits de caractère – Les sensations – Les émotions (tristesse, joie, colère, dégoût, peur) Les émotions : la peur Vidéo sur les émotions – Les sentiments Amour et haine (noms, adjectifs, verbes) – Le caractère portrait moral les traits de caractère classés…

METHODOLOGIE Expression écrite Sujet de réflexion Comment faire un brouillon ?

Voici une proposition de brouillon fondé sur la méthodologie pratiquée en cours et lors des évaluations. Il ne s’agit pas, dans un brouillon, d’écrire de façon linéaire comme au propre, et souvent exactement la même chose… cela ne présente aucun intérêt. Il faut mémoriser une démarche de plan et noter les éléments suivants renseignés sur…

BREVET ou BREVET BLANC L’essentiel à retenir pour analyser un texte littéraire: Les « procédés » (Figures de style, Langue, valeurs des modes et des temps, Lexique)

Voici les procédés qui peuvent être mis en œuvre dans un texte littéraire pour produire un effet spécifique, atteindre une visée (Voir les visées selon les registres / tonalités des textes). 1. Les figures de style Les citations sont prises dans cet extrait de Henri BARBUSSE Le Feu, Journal d’une escouade (1917) 2. Les effets…

MÉTHODOLOGIE BREVET Épreuve orale : Qu’est-ce qu’un projet ? Quelles formes de présentations possibles ?

Que signifie se mettre en projet ? Se mettre en projet, c’est passer d’une posture de « récitation d’un écrit à une attitude active par le choix d’un sujet personnel problématisé, dans le cadre de thématiques données, et par une présentation originale de ce sujet. Comment faire ?Une fois le thème choisi pour mon oral (Cf.…

Révisions pour le BREVET ou le BREVET BLANC (Article détaillé) : Questions d’analyse de texte (dont le lexique), expressions écrites et orthographe ; les procédés à connaître.

Voici la listes des liens et les fiches méthodiques consacrés à la préparation du Brevet sur Lefildelaure 1- Questions d’analyse de texte 1.1 Méthodologie Exemples d’expressions familières à éviter : *ça veut dire, *il en a marre, *il s’en fout, *on s’est baladé…une page dédiée au lexique familier dans les copies avec des synonymes pour…

MÉTHODOLOGIE Brevet Français Répondre aux questions du brevet / brevet blanc sur un texte littéraire

1. sur la copie en général Bonus : réponses bien argumentée ; présentation soignée, mention des lignes des citations… +1 ou +0.5 ou valorisation encore plus importante au brevet. Malus : réponses non rédigées ; fautes de copies (des questions, du texte) abondantes ; copies “sales”, raturées, élèves qui écrivent sur toutes les lignes malgré…

SYNTHÈSE Les Figures de style (Niveau 3e)

Les principales figures de style à connaître en 3e organisées selon leurs sens et leur fonctionnement. Les figures fondées sur les sons, ou sur le lexique, pour des effets poétiques ou comiques, ou des effets de réel (avec le lexique familier). Les figures (images) fondées sur des rapprochements (l’analogie) qui mettent en relation l’univers décrit…

LANGUE FICHE G4 Le verbe Les Emplois des MODES Schémas 4e et 3e

Des arborescences pour illustrer, expliquer et retenir les emplois (valeurs, justifications) des différents MODES : IMPÉRATIF, SUBJONCTIF et CONDITIONNEL. L’INDICATIF est analysé dans ses différents temps, en tant que MODE, c’est le mode du réel. Des exemples pour les 4e Des exemples pour les 3e

SYNTHESE La Situation d’énonciation 2. Le narrateur personnage Cours

ANALYSER DES NARRATEURS PERSONNAGES Pour poursuivre l’étude de la situation d’énonciation dans un récit littéraire, nous allons maintenant analyser plus en détail la présence du narrateur personnage. Nous étudierons d’abord les variations des marques de sa présence. I/ Les manifestations dans le texte de la présence d’un narrateur personnage. On l’a vu, ce sont des…