3- Se raconter S. CHALANDON La Légende de nos pères (2009) Expression écrite Proposition de corrigés pour remédiation

Sujet 1 narration Vous êtes journaliste. Raconter une de vos enquêtes sur cette période (Conflit mondial, Occupation, résistance ou camps) en insérant dans votre récit au moins un personnage, que vous présenterez avec soin.   Sujet 2 Sujet de réflexion Le narrateur et personnage principal de ce récit est un journaliste. C’est un métier qui…

3- REMEDIATION en expression écrite Narration-Récit 3e René MAGRITTE

3- Expression écrite (remédiation) NARRATION-Récit René MAGRITTE Sujet : Vous regarderez attentivement le tableau de MAGRITTE « La Mémoire», et, en tenant compte du titre vous raconterez une anecdote (un élément perturbateur et une seule péripétie brève) qui se déroule dans le lieu et avec la statue représentée. Commentaire : Il faut donner un nom, ou un prénom…

3- REMÉDIATION en expression écrite Narration-Récit 3e Otto DIX Sujet 2

3- Expression écrite (remédiation) NARRATION-Récit  Otto DIX Sujet 2 Sujet : Vous regarderez attentivement le tableau de Otto DIX «La Grande Ville», et vous raconterez ce que les personnages du panneau central sont en train d’accomplir, comme s’il s’agissait d’un récit. Vous ne racontez qu’une anecdote (une seule péripétie brève) Commentaire : Il faut donner un nom,…

3- REMÉDIATION à l’expression écrite Narration-Description 3e Edvard MUNCH

3- Expression écrite (remédiation) NARRATION-DESCRIPTION E. MUNCH Sujet : Vous regarderez attentivement le tableau de Edvard MUNCH « Autoportrait à la cigarette» (1895) et vous décrirez le peintre en faisant son portrait physique (corps et visage), puis son vêtement, et le geste, l’action qu’il est en train d’accomplir et le fond du tableau. Commentaire : ce travail a…

3- REMEDIATION en expression écrite Narration-Description 3e MAGRITTE

3- Expression écrite (remédiation) NARRATION-DESCRIPTION Magritte Sujet : Vous regarderez attentivement le tableau de René MAGRITTE « Le Château des Pyrénées » (1961) et vous le décrirez en faisant très attention aux détails de couleurs / formes / aspects / matières / textures / disposition / composition. Critères Elève Prof Construction du portrait : respecter le schéma descriptif…

3- REMEDIATION en expression écrite Narration-Description 3e Otto DIX

3- Expression écrite (remédiation) NARRATION-DESCRIPTION Otto DIX Sujet : Vous regarderez attentivement le tableau de Otto DIX « La Grande Ville», et vous décrirez un des personnages au choix en faisant son portrait physique (corps et visage), puis son vêtement, et le geste, l’action qu’il est en train d’accomplir. Commentaire : ce travail a été fait en 4e…

3- REMÉDIATION en expression écrite Explication 3e Le Surréalisme

3- Expression écrite (remédiation)  EXPLICATIF Le Surréalisme Sujet Vous chercherez dans une encyclopédie (en ligne ou papier) ce qu’est le surréalisme en art  et vous résumerez l’essentiel de l’article sur une douzaine de lignes (temps présent IND) Site Encyclopédie Larousse : LE SURRÉALISME DANS LES ARTS PLASTIQUES http://www.larousse.fr/encyclopedie/divers/surr%C3%A9alisme/95026 ( à partir de « Ambiance ou doctrine ») Critères Élève…

3- REMEDIATION en expression écrite Explication 3e La Nouvelle Objectivité

3- Expression écrite (remédiation) TEXTE EXPLICATIF La Nouvelle Objectivité Sujet Vous lirez l’ article joint De la Nouvelle Objectivité au surréalisme, et vous résumerez l’essentiel de l’article sur une douzaine de lignes (temps présent IND) Critères Elève Prof Construction de l’explication : Résumer proportionnellement le texte en prenant en compte les différentes informations de l’article   /1…

3- REMÉDIATION en expression écrite Argumentation 3e L’Expressionnisme

3- Expression écrite (remédiation) ARGUMENTATION L’Expressionnisme Sujet : Vous chercherez dans une reproduction d’un de ces peintres expressionnistes que vous aimez bien, qui vous plaît ou que vous trouvez intéressant, et vous direz pourquoi cette œuvre vous touche, ce qui constitue pour vous ses qualités. Penser au lexique du portrait : couleurs, formes, aspects, matières, lumières, disposition,…

MÉTHODOLOGIE Expression écrite Précision et caractérisation du lexique

LEXIQUE Pour l’expression écrite 1. Améliorer la précision du lexique L’emploi systématique de termes génériques (arbre, fleur,… maison… vêtements…) ne suscite chez le lecteur aucune image précise, pas de visualisation (d’image dans la tête), donc pas d’émotion. Pour améliorer cela, il convient de : – choisir un terme spécifique Exemples un vêtement => une combinaison…

MÉTHODOLOGIE Expression écrite : Éviter le lexique familier

Liste d’expressions familières relevées dans des copies et propositions pour exprimer la même idée en termes courants   Les mots ou expressions suivantes ont été relevées dans des copies d’élève. Elles ne visaient pas à retranscrire le langage familier d’un personnage, mais appartenaient bien à la narration, ou à l’expression d’un argument, ou aux paroles…

MÉTHODOLOGIE Expression écrite Narration Comprendre les critères d’évaluation formelle (langue, lexique, orthographe)

Méthodologie Expression écrite (4e, 3e) Comprendre ce qui est demandé, sur le plan de la langue en expression écrite   Orthographe (d’usage, ou grammaticale, sans effet sur le sens) [soulignage BEIGE] – utiliser le traitement de texte qui permet le repérage d’un certain nombre de graphies erronées. – utiliser le dictionnaire ROBERT pour la langue,…

4- REMÉDIATION en Expression écrite Narration-Description 4e DELACROIX

Sujet Vous regarderez attentivement le tableau de DELACROIX « La Liberté guidant le peuple » (1830), et vous décrirez un des personnages au choix en faisant son portrait physique (corps et visage), puis son vêtement, et, précisément, le geste, l’action qu’il est en train d’accomplir. Commentaire : ce travail a été fait en 2014 sur GERICAULT sur l’ancien…

4- REMÉDIATION en expression écrite Argumentation 4e Impressionnisme

Sujet Vous chercherez une reproduction d’un des peintres impressionnistes ci-dessous que vous aimez bien, qui vous plaît et vous direz pourquoi cette œuvre vous touche, ce qui constitue pour vous ses qualités. Penser au lexique de l’analyse en histoire des arts : couleurs, formes, aspects, matières, lumières, disposition, lignes de force (organisation)… Claude MONET – Camille…

4- REMÉDIATION en expression écrite Argumentation 4e Réalisme DEGAS

Sujet Vous analyserez, , parmi les oeuvres des peintres réalistes, ce tableau d’Edgar DEGAS Mademoiselle Lala au cirque Fernando (1879) et direz en quoi consiste ses qualités. Penser au lexique de l’histoire des arts, peinture : couleurs, formes, aspects, matières, lumières, disposition, angles de vue, lignes de force (organisation)… Critères Elève Prof Construction de l’argumentation…

4- REMÉDIATION en expression écrite Argumentation 4e Réalisme

Sujet Vous chercherez, parmi les oeuvres des peintres réalistes, un tableau que vous aimez bien, qui vous plaît, qui vous touche ou qui vous intéresse, et vous direz ce qui constitue pour vous les qualités de cette oeuvre. Penser au lexique de l’analyse d’histoire des arts : couleurs, formes, aspects, matières, lumières, disposition, lignes de…

4- REMÉDIATION en Expression écrite Narration 4e DAUMIER

Sujet Vous regarderez attentivement le tableau d Honoré DAUMIER «Le Wagon de Première classe» (1864), et vous raconterez ce que les personnages du tableau sont en train d’accomplir, comme s’il s’agissait d’un récit. Vous ne racontez qu’une anecdote (une seule péripétie brève) Commentaire : Il faut donner un nom, ou un prénom à quelques protagonistes, imaginer…

4- PS MAUPASSANT Récit court Orthographe Remédiation

 4- PS RECIT COURT Orthographe  MAUPASSANT «Et les loups l’avaient dévorée…»   Remédiation  notée sur 15 (pts dégressifs) Mme Lefèvre était une dame de campagne, une veuve, une de ces demi-paysannes à rubans et à chapeaux à falbalas, de ces personnes qui parlent avec des cuirs [fautes de liaison], prennent en public des airs grandioses, et cachent…