Sujets donnés en 4e ou en 3e, avec leurs critères d’évaluation, des exemples de copies, des pistes de correction.
Sujet Vous rédigerez un article de journal [cf. apprentissages de 4e] présentant un spectacle auquel vous avez assisté (ou que vous avez vu en ligne) puis expimant votre appréciation et les raisons pour lesquelles vous avez apprécié ce spectacle. Parmi les raisons, vous veillerez à vous intéresser à : au texte (intrigue, répliques importantes, forme…
A l’époque, la Réunion s’appelait encore l’île Bourbon et en ce XVIIIe siècle, l’esclavage était en plein essor. La saison des pluies venait de commencer. Deux esclaves s’apprêtaient à fuir du camp de la terreur. L’un était jeune et fort. L’autre était plus âgé, fatigué et maigre. Ces deux hommes cachaient leur machette volée dans…
Par un beau jour d’été, deux preux chevaliers allaient se battre pour la princesse Diane qui, ne pouvant choisir entre ces deux guerriers, proposa à son père d’organiser un combat entre eux. Le duel se déroulerait à la cour du roi Arthur sous les yeux avisés de la princesse et des habitants de la cour.…
Voici la copie de Marion sur le sexisme dénoncé à la manière de Prévert ou Desproges, avec de l’ironie, des antiphrases…
Extraits de cahiers d’élèves avec les premiers écrits : images, accumulation, description, narration.
Suzy Présentation de l’oeuvre Le titre de l’oeuvre que j’ai choisie d’analyser dans l’exposition « I am a man » est « Suzy », Suzy était une femme bénévole qui aidait les travailleurs américains. Cette photographie a été prise par Bruce ROBERTS, en 1964, et publiée dans le journal « Look Magazine ».En 1965, un ensemble de photographies de Bruce ROBERTS,…
Sujet D’après vous, le rire peut-il être une arme (pour dénoncer les travers de la société ou pour défendre des idées progressistes ou des causes humanistes) ? Brouillon / Plan / méthodologie Définition du rire : humour, comique… = Les différentes formes d’humour Les différents supports / arts dans lequel il peut s’exprimer / Evolution de…
Voici le sujet de l’expression écrite 6, préparée en cours (comment faire une arborescence au brouillon pour trouver des idées ; échanges des idées communes aux différents choix de films). Pour réaliser l’arborescence des idées, on s’est appuyé sur cette fiche de METHODOLOGIE de l’expression écrite Et pour faire le brouillon, sur cette fiche de…
Sujet A la suite de la visite de l’exposition « I am a man » sur la lutte pour les droits civiques des noirs américains 1960-1970,vous choisirez une des photographies qui vous ont intéressées et vous en ferez l’analyse en suivant le plan suivant : Présentation du document : Titre de l’image, NOM du Photographe, (année), éventuellement…
Prendre connaissance de la feuille avec des citations de pamphlet. En lire quelques-uns en surlignant ce qui vous intéresse ou ressemble à votre problématique. Sujet d’expression écrite 1 Rédiger un court pamphlet d’une dizaine de lignes contre un des travers de la société : discriminations sociale, physique, sexuelle, religieuse…, racisme, sexisme, violence à l’égard…
XVIIIe siècle VOLTAIRE « Femmes, soyez soumises à vos maris » (FEMME) « Certainement la nature ne l’a pas dit ; elle nous a fait des organes différents de ceux des hommes ; mais en nous rendant nécessaires les uns aux autres, elle n’a pas prétendu que l’union formât un esclavage. Je me souviens bien que Molière a dit : « Du…
Voici une copie d’élèves sur le thème du développement durable
Pour apprendre la démarche d’Histoire des arts, si on choisit ce thème pour l’oral du Brevet 1. Contextualisations Contextualisation historique La bande dessinée La Guerre des Lulus de Régis HAUTIÈRE se déroule durant la première mondiale (1914-1918). En 1914, une partie de la région de la Picardie a subi l’invasion allemande. Le front traverse donc la…
Voici des extraits de copies d’élèves Contexte biographique
Voici quelques travaux d’élèves La ruelle étroite et profonde était située dans la banlieue mal réputée de la ville. Le brouillard s’engouffrait petit à petit dans l’allée. Seuls quelques réverbères élancés étaient allumés. Le sol de couleur gris, en pavés de granit usés par les intempéries, était très sale. Les murs, délabrés, étaient souillés par…
Sujet d’expression écrite du manuel Le Robert pp. 262-263 Activité 2. Les lieux d’une nouvelle policière Choisir par tirage au sort les circonstances de la nouvelle policière. Décrire le lieu de l’affaire 1. Le schéma descriptif pour organiser son écrit 2. Exemple pour un élément du thème L’hôtel : la façade 3. La description…
Le travail consiste à passer d’un extrait du roman qui est au passé simple et à l’imparfait, avec des notations exprimant des ressentis personnels, une inscription dans le temps long du récit à un article de presse, objectif au passé composé (plus imparfait si besoin). Une copie d’élève Un chien jaune a été honteusement lapidé …
D’après le manuel Le Robert p. 255 Rédiger en dix-quinze lignes, un bref article paru dans le journal local rapportant l’agression du chien « jaune ». Voir les consignes, aides et critères dans le manuel.
Voici un exemple du rapport de police à rédiger au passé composé :
Le Chien jaune Claude BARMA (1968) Jean RICHARD, commissaire Maigret Travail d’écriture en classe Rédiger, en une dizaine de lignes, le rapport du gendarme envoyé sur place à la suite de l’événement. Voir Manuel p. 250 pour les consignes, aides et critères de réussite.
Sujet d’imagination Rédigez la suite du texte, en racontant la scène de présentation de Sara à la mère de Geneviève. Votre récit sera en cohérence avec ce que le texte de Gide vous a appris des intentions et du caractère des personnages. Grille de notation pour le sujet d’imagination : 1 – cohérence avec le style…
Sujet de l’expression écrite 4 Photographies : http://time.com/3503080/the-best-of-life-37-years-in-pictures/ The 75 best LIFE photos from guimera
Compte rendu détaillé, fait pour poursuivre l’apprentissage de la démarche d’analyse de l’image en histoire des arts 1. Contextualiser – contextualisation historique Les erreurs commises peuvent-être les suivantes : le contexte est beaucoup trop général ou trop flou, il ne permettrait pas de répondre à des questions. Par exemple il ne faut pas écrire 10…
Voici une copie d’élève, après relecture (très peu de modifications)
Comme remédiation pour les élèves qui n’ont pas réussi ce travail, il y aura deux activités selon les difficultés rencontrées : Recopier un modèle d’expression pour mieux s’imprégner de la méthode et du style Rédiger à nouveau un des arguments en le développant et en l’illustrant avec des exemples de BD personnels, exemples analysés…
Sujet Poursuivre en respectant les éléments présents dans le début du poème choisi (8 poèmes extraits de Spectacles ou Histoires) le poème en vers libres de Prévert. respecter les temps, les personnages et le ton choisir une cible parmi celles vues dans les poèmes étudiés, et en cohérence avec le début du poème composer un…
Voici quatre copies et un extrait de copie sur le sujet Expression écrite 4 CHALANDON Se raconter : La Légende de nos pères Pour introduire une contre-argumentation[anti-thèse], voir, par exemple, ce site : http://teleobs.nouvelobs.com/actualites/20150702.OBS1974/reporters-la-guerre-sur-tous-les-fronts.html
Voici quelques unes des expressions écrites, rédigées en une seule séance, rapidement relues (et corrigées par les élèves seuls lors du passage au traitement de texte). Auteurs des expressions écrites : 4A Macéo 4B Emma B., Sara B., Kenzo, Tom Eliott Alors qu’il se dirigeait vers la Terre, le petit prince aperçut la planète B-33.…
Voici quelques unes des expressions écrites, rédigées en une seule séance, rapidement relues (et corrigées par les élèves seuls lors du passage au traitement de texte). Auteurs des expressions écrites : 4A Yoann V. A suivre…
Voici quelques unes des expressions écrites, rédigées en une seule séance, rapidement relues (et corrigées par les élèves seuls lors du passage au traitement de texte). Auteurs des expressions écrites : 4B Emma B. et Hugo B. A suivre …
