Sujets donnés en 4e ou en 3e, avec leurs critères d’évaluation, des exemples de copies, des pistes de correction.
Pour apprendre la démarche d’Histoire des arts, si on choisit ce thème pour l’oral du Brevet 1. Contextualisations Contextualisation historique La bande dessinée La Guerre des Lulus de Régis HAUTIÈRE se déroule durant la première mondiale (1914-1918). En 1914, une partie de la région de la Picardie a subi l’invasion allemande. Le front traverse donc la…
Voici des extraits de copies d’élèves Contexte biographique
Le travail consiste à passer d’un extrait du roman qui est au passé simple et à l’imparfait, avec des notations exprimant des ressentis personnels, une inscription dans le temps long du récit à un article de presse, objectif au passé composé (plus imparfait si besoin). Une copie d’élève Un chien jaune a été honteusement lapidé …
Voici quelques travaux d’élèves La ruelle étroite et profonde était située dans la banlieue mal réputée de la ville. Le brouillard s’engouffrait petit à petit dans l’allée. Seuls quelques réverbères élancés étaient allumés. Le sol de couleur gris, en pavés de granit usés par les intempéries, était très sale. Les murs, délabrés, étaient souillés par…
Sujet d’imagination Rédigez la suite du texte, en racontant la scène de présentation de Sara à la mère de Geneviève. Votre récit sera en cohérence avec ce que le texte de Gide vous a appris des intentions et du caractère des personnages. Grille de notation pour le sujet d’imagination : 1 – cohérence avec le style…
Sujet de l’expression écrite 4 Photographies : http://time.com/3503080/the-best-of-life-37-years-in-pictures/ The 75 best LIFE photos from guimera
Compte rendu détaillé, fait pour poursuivre l’apprentissage de la démarche d’analyse de l’image en histoire des arts 1. Contextualiser – contextualisation historique Les erreurs commises peuvent-être les suivantes : le contexte est beaucoup trop général ou trop flou, il ne permettrait pas de répondre à des questions. Par exemple il ne faut pas écrire 10…
Voici une copie d’élève, après relecture (très peu de modifications)
Sujet Poursuivre en respectant les éléments présents dans le début du poème choisi (8 poèmes extraits de Spectacles ou Histoires) le poème en vers libres de Prévert. respecter les temps, les personnages et le ton choisir une cible parmi celles vues dans les poèmes étudiés, et en cohérence avec le début du poème composer un…
Voici quatre copies et un extrait de copie sur le sujet Expression écrite 4 CHALANDON Se raconter : La Légende de nos pères Pour introduire une contre-argumentation[anti-thèse], voir, par exemple, ce site : http://teleobs.nouvelobs.com/actualites/20150702.OBS1974/reporters-la-guerre-sur-tous-les-fronts.html
Voici quelques unes des expressions écrites, rédigées en une seule séance, rapidement relues (et corrigées par les élèves seuls lors du passage au traitement de texte). Auteurs des expressions écrites : 4A Macéo 4B Emma B., Sara B., Kenzo, Tom Eliott Alors qu’il se dirigeait vers la Terre, le petit prince aperçut la planète B-33.…
Voici quelques unes des expressions écrites, rédigées en une seule séance, rapidement relues (et corrigées par les élèves seuls lors du passage au traitement de texte). Auteurs des expressions écrites : 4A Yoann V. A suivre…
Voici quelques unes des expressions écrites, rédigées en une seule séance, rapidement relues (et corrigées par les élèves seuls lors du passage au traitement de texte). Auteurs des expressions écrites : 4B Emma B. et Hugo B. A suivre …
Voici quelques unes des expressions écrites, rédigées en une seule séance, rapidement relues (et corrigées par les élèves seuls lors du passage au traitement de texte). Auteurs des expressions écrites : 4B Corentin L’A. et Roméo G. A suivre…
Sujet Comme Charles JULIET évoquant des moments marquants de son enfance, vous raconterez une anecdote ayant marqué vos premières années. Une anecdote est une courte histoire, une seule « scène », sans péripéties abondantes. Comme le narrateur, vous avez le droit de prendre des libertés avec la réalité de vos souvenirs (modifier noms, situations et même une…
Voici les compétences (Programmes de français / Socle commun / Livret scolaire unique) qui ont été validées lors de ces expressions écrites. Deux grilles d’évaluation par compétences ont été construites, selon qu’il s’agisse du devoir de narration ou du devoir de réflexion. Quelques romans récents de Sorj CHALANDON
Les Intérêts de la bande dessinée Proposition de corrigé La bande dessinée, aussi appelée le neuvième art, consiste en un histoire racontée au moyen de dessins, complétés la plupart du temps par du texte, qui se présentent sous forme de bandes horizontales, pour sa version la plus classique. Le succès de ce mode de récit est…
« franceinfo avec AFPFrance Télévisions Mis à jour le 02/01/2017 | 20:57 publié le 02/01/2017 | 20:57 Les aventures de Thomas Pesquet vous font rêver ? Sachez que le spationaute français vous lance un défi, depuis la Station spatiale internationale. Lundi 2 janvier, il a donné le coup d’envoi d’un concours d’écriture en langue française, ouvert…
Le Chien jaune Claude BARMA (1968) Jean RICHARD, commissaire Maigret Travail d’écriture en classe Rédiger, en une dizaine de lignes, le rapport du gendarme envoyé sur place à la suite de l’événement. Voir Manuel p. 250 pour les consignes, aides et critères de réussite.
Proposition de corrigé [avec explications entre crochets, et surlignages couleur à ne pas faire figurer dans un devoir]. Quels sont les intérêts du théâtre ? Le sujet a déjà été travaillé méthodiquement Recherche des idées « remue-méninges » + dictionnaire (définition) Recherche des exemples de théâtre vu / vécu…
Expression écrite argumentative (« dissertation ») Sujet n°2 du DNB ; sujet de réflexion Vous direz dans un écrit argumenté les raisons qui peuvent faire apprécier un spectacle de théâtre (classique ou contemporain). Pour enrichir votre réflexion, vous vous souviendrez «d’interroger» des personnes de disciplines, d’âges, de métiers… différents. Vous développerez au moins deux des cinq arguments…
Sujet de l’expression écrite Comment pourrait-on adapter cette scène au cinéma ? Vous décrirez et expliquerez vos choix (mouvements de caméra, cadrage, lumière son…) en tant que réalisateur ou réalisatrice du film. Critères de réussite sur 10 points la présence de cinq éléments constitutifs de la réalisation filmique 2.5 pts rapports « pertinents » entre les choix…
Sujet d’expression écrite du manuel Le Robert pp. 262-263 Activité 2. Les lieux d’une nouvelle policière Choisir par tirage au sort les circonstances de la nouvelle policière. Décrire le lieu de l’affaire 1. Le schéma descriptif pour organiser son écrit 2. La description : un lexique précis et des adjectifs variés methodologie-expression-ecrite-sujet-narration-2016
D’après le manuel Le Robert p. 255 Rédiger en dix-quinze lignes, un bref article paru dans le journal local rapportant l’agression du chien « jaune ». Voir les consignes, aides et critères dans le manuel.
Travaux d’écriture en lien avec le roman policier dans « La ville, lieu de tous les possibles » Exemple d’un rapport de police
Copies d’élèves ayant raconté la mise en scène qu’il ferait d’une courte scène dans un récit documentaire. Courtes expressions écrites permettant de valider l’appropriation des concepts de l’analyse filmique. Les concepts à employer pour analyser un extrait filmique https://lefildelaure.wordpress.com/2016/09/04/3-agir-dans-la-cite-f-truffaut-les-400-coups-1958-analyse-filmique-1-la-demarche/ Les notions à connaitre : https://lefildelaure.wordpress.com/2016/09/04/3-agir-dans-la-cite-f-truffaut-les-400-coups-1958-analyse-filmique-2-les-notions-a-connaitre/ L’analyse https://lefildelaure.wordpress.com/2016/09/04/3-agir-dans-la-cite-f-truffaut-les-400-coups-analyse-filmique-2-analyse-de-la-sequence/
Sujet 2 Dans le texte, le Blanc-Blanc avec son costume colonial inquiète l’enfant africain qui l’aperçoit pour la première fois. Pensez-vous que les différences d’opinions, physiques ou culturelles soient à redouter ? Ne seraient-elles pas plutôt source d’enrichissement mutuel ? Vous développerez votre réflexion en vous appuyant sur des exemples précis tirés de vos lectures,…
Analyse du Sujet 1 Vous avez rencontré, au cours de vos vacances ou d’un voyage, une personne, un animal, ou un lieu tout à fait surprenants. [2] Vous la ou le) décrivez à un(e) ami(e) en expliquant ce qui a retenu votre attention. [1] Vous vous efforcerez aussi d’analyser les sentiments que vous avez éprouvés…
Sujet 1 Vous avez rencontré, au cours de vos vacances ou d’un voyage, une personne, un animal, ou un lieu tout à fait surprenants. Vous la ou le) décrivez à un(e) ami(e) en expliquant ce qui a retenu votre attention. Vous vous efforcerez aussi d’analyser les sentiments que vous avez éprouvés alors et ceux que…
Expression écrite Thème : A partir du tableau de DELACROIX, La Liberté guidant le peuple (1830), et après le visionnage d’extraits de mises en scène différentes des Misérables de V. HUGO (1862) Sujet : une nouvelle (un récit court ) réaliste centrée sur un ou deux épisodes tragiques (personnages finissant dans le malheur… à cause du…
