3- Histoire des arts Analyse d’une photographie Exposition « I am a man » La lutte pour les droits civiques des noirs américains 1960-1970 Copie d’élève

Suzy Présentation de l’oeuvre Le titre de l’oeuvre que j’ai choisie d’analyser dans l’exposition « I am a man » est « Suzy », Suzy était une femme bénévole qui aidait les travailleurs américains. Cette photographie a été prise par Bruce ROBERTS, en 1964, et publiée dans le journal « Look Magazine ».En 1965, un ensemble de photographies de Bruce ROBERTS,…

3- Dénoncer les travers de la société EXPRESSION ÉCRITE Sujet de réflexion « Le rire »

Sujet D’après vous, le rire peut-il être une arme (pour dénoncer les travers de la société ou pour défendre des idées progressistes ou des causes humanistes) ?   Brouillon / Plan / méthodologie Définition du rire : humour, comique… = Les différentes formes d’humour Les différents supports / arts dans lequel il peut s’exprimer / Evolution de…

3- Agir dans la cité et Histoire des arts EXPRESSION ÉCRITE « Mon film préféré » SUJET

Voici le sujet de l’expression écrite 6, préparée en cours (comment faire une arborescence au brouillon pour trouver des idées ; échanges des idées communes aux différents choix de films). Pour réaliser l’arborescence des idées, on s’est appuyé sur cette fiche de METHODOLOGIE de l’expression écrite Et pour faire le brouillon, sur cette fiche de…

3- EPI CCA EXPRESSION ÉCRITE Analyse d’une photographie Exposition « I am a man » La lutte pour les droits civiques des noirs américains 1960-1970 SUJET

Sujet A la suite de la visite de l’exposition « I am a man » sur la lutte pour les droits civiques des noirs américains 1960-1970,vous choisirez une des photographies qui vous ont intéressées et vous en ferez l’analyse en suivant le plan suivant : Présentation du document : Titre de l’image, NOM du Photographe, (année), éventuellement…

3- Dénoncer les travers de la société J. PREVERT EXPRESSION ECRITE 1 De la satire au pamphlet

  Prendre connaissance de la feuille avec des citations de pamphlet. En lire quelques-uns en surlignant ce qui vous intéresse ou ressemble à votre problématique. Sujet d’expression écrite 1 Rédiger un court pamphlet d’une dizaine de lignes contre un des travers de la société : discriminations sociale, physique, sexuelle, religieuse…, racisme, sexisme, violence à l’égard…

3- Dénoncer les travers de la société Le Pamphlet : une violente satire Citations d’œuvres célèbres du XVIIIe au XXIe siècle

XVIIIe siècle VOLTAIRE « Femmes, soyez soumises à vos maris » (FEMME) « Certainement la nature ne l’a pas dit ; elle nous a fait des organes différents de ceux des hommes ; mais en nous rendant nécessaires les uns aux autres, elle n’a pas prétendu que l’union formât un esclavage. Je me souviens bien que Molière a dit : « Du…

3- Se raconter EPI CCA EXPRESSION ÉCRITE Sujet de réflexion « Bande dessinée et histoire » Copie d’élève

Pour apprendre la démarche d’Histoire des arts, si on choisit ce thème pour l’oral du Brevet 1. Contextualisations Contextualisation historique La bande dessinée La Guerre des Lulus de Régis HAUTIÈRE se déroule durant la première mondiale (1914-1918). En 1914, une partie de la région de la Picardie a subi l’invasion allemande. Le front traverse donc la…

4- La Ville G. SIMENON Le Chien jaune (1931) Expression écrite 2 Un article de journal Copie d’élève

Le travail consiste à passer d’un extrait du roman  qui est au passé simple et à l’imparfait, avec des notations exprimant des ressentis personnels, une inscription dans le temps long du récit à un article de presse, objectif au passé composé (plus imparfait si besoin).  Une copie d’élève Un chien jaune a été honteusement lapidé …

4- La Ville G. SIMENON Le Chien jaune (1931) Expression écrite 3 Description Copies d’élèves

Voici quelques travaux d’élèves La ruelle étroite et profonde était située dans la banlieue mal réputée de la ville. Le brouillard s’engouffrait petit à petit dans l’allée. Seuls quelques réverbères élancés étaient allumés. Le sol de couleur gris, en pavés de granit usés par les intempéries, était très sale. Les murs, délabrés, étaient souillés par…

3- BREVET BLANC 2018 Se raconter A. GIDE Geneviève (1936) EXPRESSIONS ECRITES, Corrigé

Sujet d’imagination Rédigez la suite du texte, en racontant la scène de présentation de Sara à la mère de Geneviève. Votre récit sera en cohérence avec ce que le texte de Gide vous a appris des intentions et du caractère des personnages. Grille de notation pour le sujet d’imagination : 1 – cohérence avec le style…

3- Se raconter EPI CCA Expression écrite Bande dessinée apprentissage de la démarche d’Histoire des arts Compte rendu MÉTHODOLOGIE

Compte rendu détaillé, fait pour poursuivre l’apprentissage de la démarche d’analyse de l’image en histoire des arts 1. Contextualiser – contextualisation historique Les erreurs commises peuvent-être les suivantes : le contexte est beaucoup trop général ou trop flou, il ne permettrait pas de répondre à des questions. Par exemple il ne faut pas écrire 10…

3- Se raconter. Un monde en guerre EXPRESSION ÉCRITE Sujet de réflexion sur les intérêts de la bande dessinée CORRIGÉ MÉTHODOLOGIQUE

  Comme remédiation pour les élèves qui n’ont pas réussi ce travail,  il y aura deux activités selon les difficultés rencontrées : Recopier un modèle d’expression pour mieux s’imprégner de la méthode et du style  R‎édiger à nouveau un des arguments en le développant et en l’illustrant avec des exemples de BD personnels, exemples analysés…

3- Dénoncer les travers de la société J. PREVERT Expression écrite (1) Sujet : suite de texte « A la manière de Prévert »

Sujet Poursuivre en respectant les éléments présents dans le début du poème choisi (8 poèmes extraits de Spectacles ou Histoires) le poème en vers libres de Prévert. respecter les temps, les personnages et le ton choisir une cible parmi celles vues dans les poèmes étudiés, et en cohérence avec le début du poème composer un…

3- Se raconter S. CHALANDON La Légende de nos pères (2009) Expression écrite Copies d’élèves

Voici quatre copies et un extrait de copie sur le sujet Expression écrite 4 CHALANDON Se raconter : La Légende de nos pères Pour introduire une contre-argumentation[anti-thèse], voir, par exemple, ce site : http://teleobs.nouvelobs.com/actualites/20150702.OBS1974/reporters-la-guerre-sur-tous-les-fronts.html  

Projet 4e Ecrire : une histoire dans l’espace Travaux d’élèves (4)

Voici quelques unes des expressions écrites, rédigées en une seule séance, rapidement relues (et corrigées par les élèves seuls lors du passage au traitement de texte). Auteurs des expressions écrites : 4A Macéo 4B Emma B., Sara B., Kenzo,  Tom Eliott Alors qu’il se dirigeait vers la Terre, le petit prince aperçut la planète B-33.…

3- Se raconter Ch. JULIET L’Année de l’éveil (1989) Expression écrite

Sujet Comme Charles JULIET évoquant des moments marquants de son enfance, vous raconterez une anecdote ayant marqué vos premières années. Une anecdote est une courte histoire, une seule « scène », sans péripéties abondantes. Comme le narrateur, vous avez le droit de prendre des libertés avec la réalité de vos souvenirs (modifier noms, situations et même une…

3- Se raconter S. CHALANDON La Légende de nos pères (2009) Expression écrite Correction par compétences

Voici les compétences (Programmes de français / Socle commun / Livret scolaire unique) qui ont été validées lors de ces expressions écrites. Deux grilles d’évaluation par compétences ont été construites, selon qu’il s’agisse du devoir de narration ou du devoir de réflexion. Quelques romans récents de Sorj CHALANDON

3- Se raconter. Un monde en guerre EXPRESSION ÉCRITE Sujet de réflexion sur les intérêts de la bande dessinée CORRIGÉ rédigé

Les Intérêts de la bande dessinée Proposition de corrigé La bande dessinée, aussi appelée le neuvième art, consiste en un histoire racontée au moyen de dessins, complétés la plupart du temps par du texte, qui se présentent sous forme de bandes horizontales, pour sa version la plus classique. Le succès de ce mode de récit est…

Projet 4e Ecrire : une histoire dans l’espace Travaux d’élèves (3)

« franceinfo avec AFPFrance Télévisions  Mis à jour le 02/01/2017 | 20:57  publié le 02/01/2017 | 20:57 Les aventures de Thomas Pesquet vous font rêver ? Sachez que le spationaute français vous lance un défi, depuis la Station spatiale internationale. Lundi 2 janvier, il a donné le coup d’envoi d’un concours d’écriture en langue française, ouvert…

THEATRE Y. REZA Le Dieu du carnage (2007) Expression écrite (sujet de réflexion) Devoir rédigé

Proposition de corrigé [avec explications entre crochets, et surlignages couleur à ne pas faire figurer dans un devoir]. Quels sont les intérêts du théâtre ? Le sujet a déjà été travaillé méthodiquement Recherche des idées « remue-méninges » + dictionnaire (définition) Recherche des exemples de théâtre vu / vécu…

3- THEATRE Y. REZA Le Dieu du carnage (2007) Expression écrite (Réflexion) Démarche et Exemple de paragraphe

 Expression écrite argumentative (« dissertation ») Sujet n°2 du DNB ; sujet de réflexion Vous direz dans un écrit argumenté les raisons qui peuvent faire apprécier un spectacle de théâtre (classique ou contemporain). Pour enrichir votre réflexion, vous vous souviendrez «d’interroger» des personnes de disciplines, d’âges, de métiers… différents. Vous développerez au moins deux des cinq arguments…