3- Visions poétiques du monde H. CARTIER-BRESSON « Premiers congés payés » (1936) Analyse d’image

Contextes – Contexte historique 1936 en France (manuel Belin et site Vikidia Le Front populaire L’essentiel : « Le Front populaire, fondé en 1934, est une alliance électorale entre les partis de la gauche française (parti radical, Parti socialiste SFIO et Parti communiste français). Il a été créé après l’émeute sanglante du 6 février 1934, pendant…

3- Visions poétiques du monde H. CARTIER-BRESSON / W. RONIS (1936) Progression de séance

Séquence 6 Vision poétique du monde (2) H. CARTIER-BRESSON / W. RONIS (1936) Problématique : Peut-on dire le changement profond des mentalités par le déplacement poétique de l’image ? – Analyse d’images H. CARTIER BRESSON et W. RONIS L’année 36 par deux photographes EPI CCA – Biographie de H. CARTIER-BRESSON (centrée sur les années 30)…

4- HIDA Ernest PIGNON-ERNEST Portrait de Rimbaud (1978)

 http://pignon-ernest.com/  Paris  Rimbaud Objectifs de la séance – Aller au-delà d’une première impression (antipathie, sympathie, indifférence, « sidération ») face à une image pour faire émerger un sens plus complexe (des sens) grâce au relevé détaillé du dénoté, à un effort d’analyse stylistique et technique et à une prise en compte du support et du contexte de…

4- HIDA Eugène DELACROIX La Liberté guidant le peuple (1830) 1. Contextualiser

Cette étude d’oeuvre est une étude libre faite en français et en histoire. La problématique proposée est la suivante :  Delacroix révolutionnaire ? ou Comment une allégorie classique est-elle devenue un des chefs d’oeuvre du romantisme ? Le contexte historique (en partie d’après le Site L’histoire par l’image http://www.histoire-image.org/site/oeuvre/analyse.php?i=234   L’article de Malika DORBANI-BOUABDELLAH Nous…

4- HIDA Ernest PIGNON-ERNEST Rimbaud (1978)

Ernest PIGNON-ERNEST  Rimbaud (1978) Découvrir le parcours RIMBAUD par l’artiste Ernest PIGNON-ERNEST Portraits de Rimbaud « sur les murs » 1978-1979.( Pour lancer le diaporama, il faut choisir l’intervention Rimbaud puis cliquer sur l’image de Rimbaud à côté du titre (Rimbaud 1978-1979) car de Rimbaud, l’artiste dit qu’on ne peut aire un portrait en marbre ou en bronze, aussi…

3- HIDA J. TARDI C’était la guerre des tranchées (1993) « L’Exécution » 3. Interpréter

Rappel de la problématique Comment individualiser la narration de façon à susciter l’émotion du lecteur, tout en rendant comptant de la puissance anonyme de la guerre de masse ? 3.1 La thèse de l’auteur / les effets produits sur le lecteur-spectateur Pour connaître les opinions de TARDI sur le sujet, on peut écouter la vidéo…

3- HIDA J. TARDI C’était la guerre des tranchées (1993) « L’Exécution » 2. Analyser

La problématique de cette analyse est : Comment individualiser la narration de façon à susciter l’émotion du lecteur, tout en rendant comptant de la puissance anonyme de la guerre de masse ? Il faudrait d’abord (à l’oral) situer brièvement les deux planches dans la continuité du récit, même si celui-ci est constitué de péripéties souvent…

3- HIDA J. TARDI C’était la guerre des tranchées (1993) « L’Exécution » 1. Contextualiser

Dans la cadre de la période séquentielle L’argumentation dans le récit, il a été étudié deux planches de la bande dessinée de Jacques TARDI C’était la guerre des tranchées (1993) « L’Exécution ». Cette analyse de l’image et du texte est ici complétée de façon à pouvoir faire partie des objets d’étude libres de l’épreuve d’histoire des…

Lycée- HIDA Proposition de Séquence « Perles rares » Scènes de genre du Siècle d’or aux Pays-Bas Séance 5 Documents (2) Metsu

Oeuvres d’art des Provinces-Unies au XVIIe s. et commerce avec les comptoirs coloniaux. Séance 5 La peinture de genre Flou ou précis, un tapis peint est-il un travail d’orfèvre ? une vision subjective ? Une surface peinte ? « On a toujours considéré, et certainement à juste titre, ce Jeune homme écrivant une lettre comme le pendant de la…

Lycée- HIDA Proposition de Séquence « Perles rares » Scènes de genre du Siècle d’or aux Pays-Bas Séance 5 Documents (1) Mieris

Oeuvres d’art des Provinces-Unies au XVIIe s. et commerce avec les comptoirs coloniaux. Séance 5 La peinture de genre Frans van Mieris, Jeune fille enfilant des perles, 1658, huile sur bois, 23 x 18,3cm, Musée Fabre Montpellier «  S’il faut en croire Arnold Houbraken, Dou considérait le jeune Van Mieris comme le prince de ses…

Lycée- HIDA Proposition de Séquence « Perles rares » Scènes de genre du Siècle d’or aux Pays-Bas Séance 5

Oeuvres d’art des Provinces-Unies au XVIIe s. et commerce avec les comptoirs coloniaux Séance 5 La peinture de genre Flou ou précis, un tapis peint est-il un travail d’orfèvre ? une vision subjective ? Une surface peinte ?       Nombre d’éléments rapprochent ces œuvres, au delà du genre, du format et de leur destination privée ; le cadrage du…

Lycée- HIDA Proposition de Séquence « Perles rares » Scènes de genre du Siècle d’or aux Pays-Bas Corpus Séance 5

Oeuvres d’art des Provinces-Unies au XVIIe s. et commerce avec les comptoirs coloniaux. Une dernière séance est maintenant consacrée à l’étude analytique d’un corpus restreint d’œuvres. Cette étape va permettre aux élèves de réinvestir leurs connaissances, tout en nuançant encore la précision de leur regard. En observant ensemble Jeune fille enfilant des perles, F. MIERIS,…

Lycée- HIDA Proposition de Séquence « Perles rares » Scènes de genre du Siècle d’or aux Pays-Bas Séance 4 Musique Développement

Œuvres d’art des Provinces-Unies au XVIIe s. et commerce avec les comptoirs coloniaux. Séance 4. Au Siècle d’Or  Pourquoi ces beaux objets sont-ils représentés ? Quelles valeurs pouvaient-ils posséder par eux-mêmes ? L’exemple du luth Le LUTH est un instrument à cordes pincées dont l’ancêtre est l’oud arabe. Il a été l’un des plus importants instruments de…

Lycée- HIDA Proposition de Séquence « Perles rares » Scènes de genre du Siècle d’or aux Pays-Bas Séance 3 Documents (2) Réalisme Prolongements

Œuvres d’art des Provinces-Unies au XVIIe s. et commerce avec les comptoirs coloniaux. Les arts du langage prennent alors place dans ce projet, d’une part en apportant des éléments de connaissance par des textes critiques concernant la thématique, d’autre part en retravaillant sur un même thème les visées descriptives et argumentatives Séance 3 Scènes ou…

Lycée- HIDA Proposition de Séquence « Perles rares » Scènes de genre du Siècle d’or aux Pays-Bas Corpus Séance 3

Œuvres d’art des Provinces-Unies au XVIIe s. et commerce avec les comptoirs coloniaux. Séance 3 Scènes ou tableaux de la vie quotidienne ? Quels sont les effets sur le texte du critique d’art  de la dimension « réaliste » des peintures de genre  ? Les arts du langage pour interroger la valeur de représentation du réel de…

Lycée- HIDA Proposition de Séquence « Perles rares » Scènes de genre du Siècle d’or aux Pays-Bas Séance 2

Oeuvres d’art des Provinces-Unies au XVIIe s. et commerce avec les comptoirs coloniaux. Séance 2 Scènes de genre ou scènes de mœurs ? Au delà du thème caractérisant le genre, la question qui se pose est celle du contrat implicite qui relie peintre et spectateur : Dans quelle mesure cette peinture assume-t-elle un rôle de distraction…

Lycée- HIDA Proposition de Séquence « Perles rares » Scènes de genre du Siècle d’or aux Pays-Bas Corpus Séance 1

Oeuvres d’art des Provinces-Unies au XVIIe s. et commerce avec les comptoirs coloniaux. Séance 1 La scène de genre La première séance d’une heure menée par le professeur d’arts plastiques permet une première appréhension du corpus pictural, auquel sont ajoutées d’autres œuvres de la même période également au Musée Fabre, celles, par exemple, des peintres…

Lycée- HIDA Proposition de Séquence « Perles rares » Scènes de genre du Siècle d’or aux Pays-Bas Corpus

Oeuvres d’art des Provinces-Unies au XVIIe s. et commerce avec les comptoirs coloniaux. Les objets représentés dans les peintures de genre hollandaises du siècle d’or peuvent-ils nous aider à caractériser ces oeuvres et à les interpréter ? Le corpus étudié comprend cinq œuvres picturales des peintres hollandais du XVIIe siècle, toutes au Musée Fabre de Montpellier…

3- HIDA LE CORBUSIER La Cité radieuse (1947-1952) 2. Analyse détaillée

Sources – deux documents très complets, explicites, sourcés, très bien illustrés : sur le site archicommun.free Cité Radieuse à  Marseille et autres unités d’habitations, par Le CORBUSIER Dossier réalisé par Jean-Yves DEMUYTER  et http://ekladata.com/hZQOkvi_nt-uxrjsiUuf_jVIUoU.pdf La Cité radieuse  de LE CORBUSIER (1947-1952) Marseille En quoi la révolution architecturale qu’a constituée l’oeuvre de LE CORBUSIER est-elle le…

3- HIDA Le Sacre du Printemps Ballet (1913 ; 1975) de Pina BAUSCH (1940-2009) sur la musique Igor STRAVINSKY (1882-1971) 2. Analyse détaillée

  Répétition et interprétation magistrale de la danse de l’Elue dans Le Sacre (+ extraits de Barbe bleue à 15’47, puis Café Muller) Les commentaires critiques de spécialistes sont tout à fait bienvenus… 1. (Un des rares gros plans, lumineux, saisit) une jeune femme allongée sur la terre, vue au raz du sol, alors que…

3- HIDA Le Sacre du Printemps Ballet (1913 ; 1975) de Pina BAUSCH (1940-2009) sur la musique Igor STRAVINSKY (1882-1971) Plan d’exposé

J’ai renseigné la grille ci-dessous comme s’il s’agissait d’un projet personnel (assez développé) pour indiquer aux élèves concernés comme ils pouvaient procéder. Cette fiche s’appuie sur les pages d’analyse précédentes sur Pina BAUSCH Brigitte GAUTIER Le Langage chorégraphique de pina BAUSCH 1. Situation des œuvresdans le temps et dans l’espace. – Contexte historique de création…

3- HIDA Le Sacre du Printemps Ballet (1913 ; 1970) Musique : Igor STRAVINSKY (1882-1971) Maurice BEJART (1927-2007) (Analyse chorégraphique : « Les Augures printaniers »

Cours de Marie-Christine CONSTANT, professeure d’éducation musicale 3. Analyse de la chorégraphie de Maurice BEJART La première chorégraphie date de 1959 ; celle étudiée est de 1970. « Les gens ont besoin d’images. Ils ont besoin d’émotions, de lyrisme. La danse permet de mélanger un plaisir esthétique, un plaisir dynamique et un plaisir émotionnel. Un minimum…

3- HIDA Le Sacre du Printemps Ballet (1913 ; 1970) Musique : Igor STRAVINSKY (1882-1971) Maurice BEJART (1927-2007) Analyse Musicale : « Les Augures printaniers »

Cours de Marie-Christine CONSTANT, professeure d’éducation musicale (2) 2. Analyse musicale d’un extrait de l’oeuvre Les « Augures printaniers » peuvent être entendus : – de 3’07 à 3’41 sur la vidéo orchestrale – de 2’46 à 4’35 sur la vidéo de Maurice BEJART L’argument « C’est le printemps. La terre est couverte de fleurs. la terre est…

3- HIDA Le Sacre du Printemps Ballet (1913 ; 1975) de Pina BAUSCH (1940-2009) sur la musique Igor STRAVINSKY (1882-1971) 1. Introduction Musique

 Le Sacre du Printemps Présentation de l’oeuvre musicale (d’après Wikipédia) « Le Sacre du printemps », sous-titré « Tableaux de la Russie païenne en deux parties », est un ballet composé par Igor STRAVINSKY et chorégraphié originellement par Vaslav NIJINSKI pour les Ballets russes de Serge de DIAGHILEV. Sa création au théâtre des Champs-Élysées à Paris, le 29 mai…

3- HIDA Graphisme et propagande L’Affiche rouge (1944) 6. Mises en relation

3.3 Mettre en relation l’Affiche avec d’autres oeuvres ayant avec elle des identités formelles et / ou formant comme elle, une réponse adaptée, par l’innovation qu’elle constitue, à une intention politique. On peut rapprocher l’affiche rouge d’autres exemples d’affiches de propagande de la Seconde Guerre mondiale, pour pouvoir apprécier les constantes graphiques, la place et…

3- HIDA Graphisme et propagande L’Affiche rouge (1944) 4. Interprétation

3- Histoire des arts L’Affiche rouge (février 1944) 3. Interpréter Éléments de réponse à la problématique Pour quelles raisons esthétiques, cet acte de propagande politique a-t-il marqué les esprits et les mémoires, au point de devenir un des symboles de la Résistance ? L’analyse du graphisme, du texte et des rapports qu’ils entretiennent a montré…

3- HIDA Graphisme et propagande l’Affiche rouge (1944) 3. Analyse graphique et textuelle

 3- Histoire des arts L’affiche rouge, propagande nazie 2. Décrire, analyser 2.1 Le texte « Des libérateurs ? » Il s’agit d’une phrase de forme averbale. Elle fait « titre » par son absence de verbe, et la présence de petites capitales d’imprimerie.Mais le fait que ce soit une phrase de type interrogatif sous-entend une question qu’il faut tenter de…