PÉDAGOGIE Progressions 4e 3e : bilan après réalisation (2018-2019)

Bilan de ma pratique de cette année scolaire Analyse de mes progressions vécues par les élèves   Pédagogie, disposition des tables et des groupes   J’ai beaucoup appris lors de la formation suivie auprès des collègues du collège Clémence Royer et j’ai donc expérimenté  des dispositions nouvelles, non pas simplement par le travail en groupe,…

3- PROGRESSION annuelle 3e Français, Langue et Littérature Bilan après réalisation 2017-2018 Projets 2018-2019

Je pense que la progression s’est globalement bien déroulée, et je vais conserver pour l’année 2018-2019 son cheminement d’ensemble. Mais je vais modifier ou ajuster les points suivants. Séquence 1 Dénoncer les travers de la société avec Paroles de Prévert (1946). – le projet d’analyse de poèmes est trop roboratif, je vais réduire le nombre…

4e PROGRESSION annuelle Français, Langue et Littérature 2017-2018 Bilan après réalisation

Voici l’heure des bilans… Mes intentions étaient les suivantes :  Intentions / objectifs principaux : – laisser suffisamment de temps aux séquences pour éviter l’émiettement, car la mémorisation semble de plus en plus difficile, et une séquence trop brève laisse très peu de traces, donc un nombre plus restreint de séquences (correspondant le plus souvent avec les vacances…

4′ PROGRESSION annuelle 4e Français, Langue et Littérature 2016-2017 BILAN après réalisation

Rappel Progression annuelle 4e 2016-2017 https://lefildelaure.wordpress.com/2016/08/11/4e-progression-annuelle-francais-litterature-2016-2017/ Bilan après réalisation Séquences Il y avait une ou deux séquence dans chaque période (de 5 à 7 semaines selon le découpage du calendrier). Deux séquences longues étaient consacrées à l’étude d’œuvres intégrales importantes. Cette année, je maintiens cette organisation mais en supprimant une séquence (la dernière sur La…