3- Histoire des arts Agir dans la cité S. EISENSTEIN Le Cuirassé Potemkine (1925) Analyse d’un extrait 1. Le Contexte culturel

Analyse filmique (niveau collège, 3e) Acte IV « L’Escalier d’Odessa » [Avril 2011 complété et publié 2012] « L’esprit de la révolution se propageait sur la terre russe. Un processus, mystérieux mais gigantesque, touchait une multitude de coeurs. La personnalité, ayant à peine eu le temps de se reconnaître, se dissolvait dans la masse, et la masse dans l’élan ».…

3- Dénoncer les travers La Satire VOLTAIRE Zadig (1748) Contexte culturel : Les Lumières

Contexte culturel Documents Manuel MAGNARD p. 152 Des citations des Lumières Déroulé de séance : Choix de la citation lecture des citations choisies par les élèves récitation de la citation par cœur copie de 2 ou 3 citations bien appréciées lecture du document «le siècle des lumières» et synthèse des éléments essentiels -surlignage et questions…

4- Individu et société MARIVAUX La Double Inconstance (1723) Introduction et Question transversale

Individu et société : Vivre en société. P. de MARIVAUX Groupement de textes « Mon honneur n’est pas fait pour être noble, il est trop raisonnable pour cela. » La Double Inconstance (1723) Problématique En quoi, dans ces pièces de MARIVAUX, l’expression des sentiments recèle-t-elle une critique sociale ? Groupement de textes P. de MARIVAUX La Double inconstance (1723), L’Île des Esclaves (1725) Lectures…

3- EPI CCA J. TARDI C’était la guerre des tranchées (1993) « L’Exécution » 1. Contextualiser

Pour préparer à l’épreuve orale du Brevet, il est étudié deux planches de la bande dessinée de Jacques TARDI C’était la guerre des tranchées (1993) « L’Exécution ». Cette analyse de l’image et du texte sert ici « d’exemple » pour une étude problématisée, mais ne constitue pas un projet. L’objectif de la séance est, outre de découvrir TARDI,…

BIBLIOGRAPHIE Bande dessinée et Histoire contemporaine (en cours)

Propositions de lecture (liste ouverte : on peut faire des propositions pour l’enrichir)  C’était la guerre des tranchées Jacques TARDI (1993) La boue, le froid, les rats, les poux. La peur, aussi. Et le bruit des obus. Et les cris des copains qui tombent, l’un après l’autre. C’était le quotidien des soldats perdus dans leurs…

3- Visions poétiques du monde H. CARTIER-BRESSON « Premiers congés payés » (1936) Analyse d’image Contexte et analyse

Contextes – Contexte historique 1936 en France (manuel Belin et site Vikidia Le Front populaire) L’essentiel : « Le Front populaire, fondé en 1934, est une alliance électorale entre les partis de la gauche française (parti radical, Parti socialiste SFIO et Parti communiste français). Il a été créé après l’émeute sanglante du 6 février 1934, pendant…

5- Histoire des arts Découvrir, décrire et analyser une enluminure

L’enluminure choisie par l’enseignant (5D) est celle-ci : Contextualiser On peut trouver des informations sur ce site « Le codex Manesse est un Manuscrit enluminé ayant la forme d’un codex.Il a été compilé et illustré de 1305 à 1340, à la demande de la famille Manesse, d’un patriciens de Zurich. Un codex (bloc de bois ou…

3e Lycée Récits poétiques XXe-XXIe siècles Truman CAPOTE La Traversée de l’été (2005)

Présentation de ce court roman de Truman CAPOTE, écrit lorsqu’il avait 19 ans, publié de façon posthume. Décrit comme une « comédie tragique ». Comédie pour le ton léger, l’humour, les usages de cette classe sociale très aisée, et inconséquente… Tragique, parce que son esprit « rebelle », son caractère avide de liberté va conduire l’héroïne dans une situation……

3e Lycée Récits poétiques XXe-XXIe siècles Yukio MISHIMA Le Tumulte des flots (1969)

Présentation de ce court roman faisant partie de la liste bibliographique : Les récits poétiques Résumé Questions pour l’exposé Liste des personnages Shinji KUBO Sa mère Son petit frère Hiroshi Hatsue MIYATA Son père Terukichi MIYATA, on l’appelle « Oncle » par respect. Yasuo KAWAMOTO Président de l’association des jeunes gens, promis à Hatsue Chiyoko, la fille…

4- Dire l’amour A. de MUSSET Les Caprices de Marianne (1833) Introduction : Les contextes

 1. Le contexte historique Après les journées révolutionnaires (dites les « Trois Glorieuses ») de juillet 1830 (cf DELACROIX La Liberté guidant le peuple), C’est la RESTAURATION, le pouvoir est confié à Louis-Philippe, cousin des rois Louis XVIII et Charles X, chassé du trône ; les émeutes ayant débuté après la suppression de la loi sur la…

3- Agir dans la cité F. TRUFFAUT Les 400 coups (1958) Analyse filmique 1. Les contextes

Les Contextes Contexte biographique Une brève présentation de la biographie de François TRUFFAUT sur Allociné Né d’un père qu’il n’a pas connu et d’une mère distante, François Truffaut vit une enfance difficile. L’école ne le passionnant pas, il préfère passer son temps dans les salles obscures ou le nez dans les livres. Adepte de l’école…

4- La Ville J. HUSTON Asphalt Jungle (1950) Analyse filmique 1. Les Contextes

Quelques éléments pour introduire l’analyse filmique d’une séquence de Quand la ville dort, John HUSTON (1950) Le contexte biographique (D’après Allociné) Né dans une famille de comédiens (son père est l’acteur Walter HUSTON), il fait ses premiers pas sur scène à l’âge de 3 ans et entame même une carrière d’acteur à Broadway en 1925,…

3- Agir dans la cité J. PRÉVERT Paroles (1946) « La Chasse à l’enfant » (1936) Texte complémentaire LE DANO

Lecture d’un témoignage d’un ancien « colon » d’Aniane : un autre éclairage. Problématique Quels sont les éléments qui rendent ce témoignage crédible et efficace ? Jean Guy LE DANO, La Mouscaille, Paris, Flammarion, 1917, p. 58, préface de Frédéric Pottecher. Jean Guy Le Dano vient de la colonie de Mettray, puis de la maison d’éducation surveillée…

3- Agir dans la cité J. PRÉVERT Paroles (1946) « La Chasse à l’enfant » (1936) Textes documentaires (3) Les Apaches

Qui sont les apaches ? « Voyous » des années 30. Il est fait mention dans le texte documentaire (2) des apaches, qui auraient été enfermés dans les colonies pénitentiaires. « Les Apaches se déplacent en bandes, avec des accoutrements spécifiques qui leur permettent de se distinguer. L’élément le plus important de leur habillement réside dans les chaussures.…

3- Agir dans la cité J. PRÉVERT Paroles (1946) « La Chasse à l’enfant » (1936) Textes documentaires (2)

A l’origine du poème des faits réels. La vie des enfants dans les « bagnes » au début du XXe siècle et jusque dans les années 50. L’exemple de la colonie agricole puis industrielle d’Aniane. Pour introduire « La plus tristement célèbre colonie de la région est celle d’Aniane, créée en 1885. Ici, il ne s’agit plus de…

3- Agir dans la cité J. PRÉVERT Paroles (1946) « La Chasse à l’enfant » (1936) Textes documentaires (1)

A l’origine du poème, des faits réels. Racontés dans le journal Paris-Soir, par Alexis DANAN : Poète, journaliste et humaniste, (1890-1979) qui a lutté sa vie entière pour la liberté et pour l’enfance ; son action a contribué à la fermeture des bagnes d’enfants. « Alexis DANAN (1890-1979) est l’une des grandes figures médiatiques de la campagne…