PÉDAGOGIE Sommaire du porte-vues pour l’élève de 3e 2021-2022

PROGRESSION et agenda des activités 1feuille recto / verso tout au début du porte-vues Progression annuelle 2021-2022 Programme et Tableau de synthèse Progression Agenda (dates des évaluations de lecture et programme AP en classe entière) Facultatif Progression détaillée 2021-2022 LANGUE GRAMMAIRE 4 ou 5 feuilles en mettant bien en avant la leçon en cours. FICHE…

PÉDAGOGIE Sommaire du porte-vues pour l’élève de 4e 2021-2022

PROGRESSION et agenda des activités 1feuille recto / verso tout au début du porte-vues Progression annuelle 2021-2022 Progression Agenda (dates des évaluations de lecture et programme AP en classe entière) Facultatif Progression détaillée 2021-2022 LANGUE GRAMMAIRE 4 ou 5 feuilles en mettant bien en avant la leçon en cours. FICHE G1 Les classes grammaticales  (le…

PÉDAGOGIE Sommaire du porte-vues pour l’enseignant 2021-2022

PROGRESSION(S) et agendas des activités LANGUE GRAMMAIRE FICHE G1 Les classes grammaticales  (le petit enfant te regarde en [riant] et soudain Oh ! Areuh !) FICHE G Les fonctions par rapport au nom ; les expansions du nom dont l’apposé  FICHE G3 Les fonctions par rapport au verbe FICHE G4 Les conjugaisons des temps conjugaison…

PÉDAGOGIE Fiche de renseignements (rentrée scolaire) La version 2021-2022

Voici une proposition de fiche de renseignements à remplir (à la maison, sauf pour la ligne d’en-tête et le niveau de compétence, ainsi que la date de retour). Elle peut paraître très lourde, trop nourrie… Mais ces renseignements sont souvent utiles par la suite tant sur le plan administratif que sur le plan pédagogique et…

PÉDAGOGIE Questions sur la progression annuelle pour animer la première heure de cours (rentrée) ?

Voici des pistes d’idées de questions que des élèves doivent poser à d’autres élèves pour expliquer et commenter la progression distribué en première heure de cours. Il n’est pas du tout nécessaire que toutes les questions soient posées. L’activité ne doit pas être longue ni fastidieuse. Elle a pour but d’éviter un monologue de l’enseignant…

PÉDAGOGIE Une fiche de synthèse remplie lors des corrections de copies pour garder en mémoire les facilités ou difficultés spécifiques de chaque élève

Une fiche de synthèse que je conserve dans mon agenda / cahier de notes et que j’annote à mesure des corrections de copies. On peut simplifier avec des + ++ +++ ou – — — ou bien des codes couleurs correspondant aux niveaux de compétences. Ce relevé rapide me permet de garder en mémoire les…

3e PROGRESSION ANNUELLE 2021-2022 Bilan de l’année passée, Programme et tableau de synthèse

Comme bilan de ma pratique en 2020-2021, je retiens les éléments suivants :– L’ordre des séquences et leur contenu ont été efficaces, je maintiens donc ces deux éléments.– Les textes choisis ont été globalement appréciés, voire très appréciés, cependant j’ai été obligée de modifier ma progression en cours d’année scolaire, car les séquences étaient trop…

4e PROGRESSION ANNUELLE 4e 2021-2022 Programme et tableau de synthèse

Comme bilan de ma pratique en 2020-2021, je retiens les éléments suivants :– L’ordre des séquences et leur contenu ont été efficaces, je maintiens donc ces deux éléments.– Les textes choisis ont été globalement appréciés, voire très appréciés, sauf Les Chouans de Balzac (malgré le changements d’édition…). Je remplace donc cette lecture dans la thématique…

PÉDAGOGIE Un document pour que les élèves participent à la rédaction de leur appréciation trimestrielle (Bulletin) et suivent leur progression.

J’ai modifié et amélioré le document précédemment publié, en utilisant le sens vertical du traitement de texte pour les compétences (au lieu d’un copier-coller manuel…). Voici la version de cette année, corrigée en novembre 2020.Les évaluations correspondent à ce que je fais mais les compétences sont au plus près du LSU / Pronote. https://drive.google.com/file/d/1cgFHmLOjGZGGozhIzwfZHIAInA1i9oLl/view?usp=sharing Le…

PÉDAGOGIE Comment présenter la progression annuelle sans en faire une lecture (fastidieuse) ?

J’ai essayé quelque chose cette année qui m’a paru assez efficace et dynamique. J’ai fait piocher des questions à des élèves volontaires qui ont questionné des camarades (choisis) et parfois toute la classe. Les réponses étaient dans la progression annuelle (pour les questions spécifiques par niveau) et pour les autres, elles font partie des connaissances…

MÉTHODOLOGIE Sommaire du Porte-vues (documents communiqués sur clé USB) 2020-2021

LANGUE (20 vues env.) GRAMMAIRE SYNTAXE COMPRÉHENSION DES RELATIONS DANS LA PHRASE ET ENTRE LES PHRASESFICHE G1 Les classes grammaticales et une arborescence (le petit enfant te regarde en [riant] et soudain Oh ! Areuh !)FICHE G2 Les fonctions par rapport au nom ; les fonctions par rapport au verbe ; les expansions du nom…

3- Progression annuelle 3e 2020-2021 (Août 2020)

Faisant suite au bilan de ma pratique, voici ma proposition de progression pour l’année scolaire 2020-2021 en classe de 3e Progression 3e 1. Les thématiques / les oeuvres  1- Se chercher, se construire Se raconter, se représenter  On étudie :–  un livre relevant de l’autobiographie ou du roman autobiographique (lecture intégrale) ou – des extraits d’œuvres…

Pédagogie Bilan de ma pratique 2019-2020 Classes de 5e 4e 3e

1– Pédagogie, disposition des tables et des groupes Dans la mesure où les dispositions de classe pourront être effectuées (dans le cadre du protocole sanitaire en cours), je conserverai les dispositions de classe expérimentées cette année, il y en a quatre différentes selon les activités En îlots pour les situations problèmes à résoudre sur des…

PÉDAGOGIE Feuille pour préparer l’appréciation des bulletins trimestriels : analyse de ses compétences acquises par l’élève

Voici un document qui est dans le cahier des élèves renseigné au fur et à mesure des compte rendus faits par l’enseignant en retour des activités faites par l’élève Accès au document de travail [mais peu utilisable car composé de copies d’écran insérées dans le tableau 😉 ] https://docs.google.com/document/d/1BW1n0feUK6l6itJYCnval6Og4ZqxnQD1BZN4n7GRJtQ/edit?usp=sharing

Pédagogie LECTURES CURSIVES Listes, méthodologie, conseils

Pour rappel, en bas de l’article, je redonne les trois listes (5e, 4e, 3e) de lectures cursives et intégrales, pour l’année 2019-2020. 1. Acquisition des livres Tout d’abord, je rappelle que l’achat des livres n’est dans aucun cas obligatoire. Les lectures cursives sont des lectures au choix, dans une liste de trois, le plus souvent…

3- Progression annuelle 3e 2019-2020 (Mise à jour 29 novembre 2019)

Faisant suite au bilan de ma pratique, voici ma proposition de progression pour l’année scolaire 2019-2020 en classe de 3e Progression 3e 1. Les thématiques / les oeuvres  1- Se chercher, se construire Se raconter, se représenter  On étudie :–  un livre relevant de l’autobiographie ou du roman autobiographique (lecture intégrale) ou  – des extraits…

4- Progression annuelle 4e 2019-2020 (Mise à jour 18 août 2019)

Faisant suite au bilan de ma pratique, voici ma proposition de progression pour l’année scolaire 2019-2020 1. Le programme : thématiques et oeuvres   1- Se chercher, se construire  Dire l’amour  On étudie : – un ensemble de poèmes d’amour, de l’Antiquité à nos jours. On peut aussi étudier une tragédie du XVIIe siècle, une comédie…

PÉDAGOGIE Progressions 4e 3e : bilan après réalisation (2018-2019)

Bilan de ma pratique de cette année scolaire Analyse de mes progressions vécues par les élèves Pédagogie, disposition des tables et des groupes J’ai beaucoup appris lors de la formation suivie auprès des collègues du collège Clémence Royer et j’ai donc expérimenté  des dispositions nouvelles, non pas simplement par le travail en groupe, pratique ancienne,…