LANGUE Activités SYNTHESE sur les FICHES G1 à G4 Ch. BAUDELAIRE « A une passante », V. HUGO « Elle était déchaussée »

Liens vers les différentes fiches FICHE 1 Définitions : mot, groupe de mots ; Les classes grammaticales et une arborescence (le petit enfant te regarde en [riant] et soudain Oh ! Areuh !) FICHE 2 les fonctions par rapport au nom ; les fonctions par rapport au verbe ; les expansions du nom dont l’apposé et le complément indirect du verbe et…

LEXIQUE Tous les articles du Fildelaure sur le vocabulaire par thèmes

LEXIQUE  – Portrait physique (ainsi que la description et son lexique spécifique) – Les différents ressentis : comment distinguer sensatins, émotions, sentiments et traits de caractère – Les sensations – Les émotions (tristesse, joie, colère, dégoût, peur) Les émotions : la peur Vidéo sur les émotions – Les sentiments Amour et haine (noms, adjectifs, verbes) – Le caractère portrait moral les traits de caractère classés…

3- Dénoncer les travers de la société La mode. H. de BALZAC Illusions perdues (1837-1843)

Extrait figurant dans le manuel scolaire Belin 3e Le texte en ligne sur Calaméo  Questions d’analyse Reconstituer les étapes de l’acquisition d’un vêtement ; Dire ce qui est semblable / différent par rapport aux années 2000 et à aujourd’hui. Quels sont les « inconvénients » de cette parure ? Ces inconvénients constituent-ils une critique de la mode…

MÉTHODOLOGIE et SYNTHESE pour le BREVET ou le BREVET BLANC Questions, expressions écrites, orthographe et Poésie Roman Théâtre Conte

L’ensemble des fiches de révisions pour le brevet : Les contenus et les méthodes   SYNTHESE Fiche GENRES 2018   METHODOLOGIE FICHE Expression écrite Questions Orthographe Oral 2018

Langue FICHE 2 Les Fonctions par rapport au verbe. Schéma 2018

Voici une nouvelle représentation des fonctions par rapport au verbe tenant compte de l’évolution des programmes du collège qui n’évoquent plus les compléments « d’objet » mais seulement les compléments directs ou indirects (que ceux-ci représentent un « objet » du verbe, ou un temps ou un lieu, dès lors qu’ils sont essentiels, nécessaires à la construction du verbe…

SYNTHÈSE Les Figures de style (Niveau 3e)

Les principales figures de style à connaître en 3e organisées selon leurs sens et leur fonctionnement. Les figures fondées sur les sons, ou sur le lexique, pour des effets poétiques ou comiques, ou des effets de réel (avec le lexique familier). Les figures (images) fondées sur des rapprochements (l’analogie) qui mettent en relation l’univers décrit…

Synthèse : Les tonalités ou registres (comique, tragique, lyrique, satirique…)

Voici un tableau qui présente de façon détaillée les registres ou tonalités / ton d’un texte SYNTHESE Analyse Discours Registres SYNTHESE Analyse Discours Registres SYNTHESE Analyse Discours Registres-page-001 Je n’arrive pas à faire que le jpg projeté soit net (cela doit être une sorte de compression automatique, inhabituelle) mais les liens ci-dessus permettent d’accéder aux…

LANGUE FICHE G3 Le verbe Les Emplois des MODES. Soleils

Des arborescences pour illustrer, expliquer et retenir les emplois (valeurs, justifications) des différents MODES : IMPÉRATIF, SUBJONCTIF et CONDITIONNEL. L’INDICATIF est analysé dans ses différents temps, en tant que MODE, c’est le mode du réel. Des exemples pour les 4e   Des exemples pour les 3e  

SYNTHESE La Situation d’énonciation 2. Le narrateur personnage Cours

ANALYSER DES NARRATEURS PERSONNAGES Pour poursuivre l’étude de la situation d’énonciation dans un récit littéraire, nous allons maintenant analyser plus en détail la présence du narrateur personnage. Nous étudierons d’abord les variations des marques de sa présence. I/ Les manifestations dans le texte de la présence d’un narrateur personnage. On l’a vu, ce sont des…