Idées de sujets1- Se raconter / Agir dans la cité, la déportation, les camps, la shoah2- Se raconter / témoigner : Les guerres / l’engagement / la résistance3- Se raconter : autobiographie de l’intime (famille, études, amour…)4- Dénoncer les travers de la société (mœurs : consumérisme, critique de la mode…)5- Dénoncer les travers de la…
Voici le sujet donné aux élèves, travail fait en classe, avec accompagnement de l’enseignant. Sujet donné par une collègue et modifié pour quelques questions, la notation et la photographie. Lien vers le document enregistrable puis modifiable, sans mot de passe, ci-dessous.
Cette page a pour fonction de proposer une démarche méthodologique pour les élèves de 3e abordant le sujet de réflexion du Brevet des collèges. 1. Analyser le sujet Quel que soit le sujet (même un sujet « facile », connu…), l’utilisation du dictionnaire est un préalable indispensable à toute réflexion. Il permet de :– préciser le (les)…
Voici le corrigé proposé pour un sujet (Texte et questions) sur la thématique « (Se) raconter » avec un texte biographique (romancé)C’est une « première version » qui comprend certainement des coquilles et autres approximations. Lien vers le document (sujet) enregistrable et modifiable Google doc : lien
Voici une proposition de corrigé du sujet (Texte et questions) sur la thématique « dénoncer les travers de la société » (mais la satire est peu présente) et agir dans la cité en s’engageant dans un écrit contre une situation politique et sociale. C’est une « première version » qui comprend certainement des coquilles et autres approximations. Lien vers…
Voici un sujet (Texte et questions) sur la thématique « dénoncer les travers de la société » (mais la satire est peu présente) et agir dans la cité en s’engageant dans un écrit contre une situation politique et sociale.C’est une « première version » qui comprend certainement des coquilles et autres approximations. Lien vers le document (sujet) enregistrable et…
Voici le corrigé proposé pour un sujet (Texte et questions) sur la thématique « (Se) raconter » avec un texte biographique (romancé)C’est une « première version » qui comprend certainement des coquilles et autres approximations. Lien vers le document (sujet) enregistrable et modifiable Google doc : lien
Voici un sujet (Texte et questions) sur la thématique « (Se) raconter » avec un texte biographique (romancé)C’est une « première version » qui comprend certainement des coquilles et autres approximations. Correction à venir. Il n’y a pas de barème. Lien vers le document enregistrable et modifiable Google doc : lien
Voici le corrigé du sujet (Texte et questions) sur la thématique « Visions poétiques du monde » avec un texte en prose, une description.C’est une « première version » qui comprend certainement des coquilles et autres approximations. Correction à venir.
Voici un sujet (Texte et questions) sur la thématique « Visions poétiques du monde » avec un texte en prose, une description.C’est une « première version » qui comprend certainement des coquilles et autres approximations. Correction à venir.
Voici une proposition de sujet à rapprocher du sujet déjà traité sur un texte de A. MALRAUX, même si les intentions sont différentes, il y a une volonté d’agir pour la cité avec le moyen du discours argumentatif, appuyé par des procédés stylistiques de persuasion.
Voici une proposition de brouillon fondé sur la méthodologie pratiquée en cours et lors des évaluations. Il ne s’agit pas, dans un brouillon, d’écrire de façon linéaire comme au propre, et souvent exactement la même chose… cela ne présente aucun intérêt. Il faut mémoriser une démarche de plan et noter les éléments suivants renseignés sur…
« J’suis snob » est une chanson écrite en 1954, dont les paroles sont de Boris Vian et la musique de Jimmy Walter. « Écrite avec une version femme et une version homme, cette chanson a été créée par Boris Vian, accompagné de Jimmy Walter au cabaret Les Trois Baudets en février 1955. Avant son premier passage sur…
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Grammaire et compétences linguistiques (18 points) 1. a) Le groupe complément d’objet de savourait est : l’unique friandise chaude et parfumée d’huile forte qu’il leur laissait. b) L’usage était alors qu’il offrît une frite à chacun de ses camarades, qui la savourait religieusement. c) Friandise est complété par : – chaude et parfumée qui sont…
Le texte littéraire Dans son roman Le Premier Homme, Albert Camus raconte son enfance en Algérie dans les années 1920. Il s’est représenté dans le personnage de Jacques et évoque ici les jeux qu’il partage avec ses camarades. Tous les jours, à la saison, un marchand de frites activait son fourneau. La plupart du temps,…
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« J’suis snob » est une chanson écrite en 1954, dont les paroles sont de Boris Vian et la musique de Jimmy Walter. « Écrite avec une version femme et une version homme, cette chanson a été créée par Boris Vian, accompagné de Jimmy Walter au cabaret Les Trois Baudets en février 1955. Avant son premier passage sur…
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Voici des pistes de thèmes et de formes d’oral élaborées avec les élèves (session 2019) : Parcours / Thématique Problématiques (Exemples) Formes de la présentation (Exemples) Parcours Avenir Qu’est-ce que mes recherches en atelier d’orientation m’ont apporté ?Le métier que j’ai pu observer en stage prend-il en compte l’enjeu du développement durable ?– Est-il pensable…
Questions d’étude de texte (1h10 ) Questions de langue (4 points par réponse) 1. « Fais-le sortir » Quel est le mode du verbe et la valeur de son emploi ? 2. « Vous le croiriez pas à le voir, mais c’était le meilleur berger que j’aie jamais vu. » Quel est le mode du verbe « croiriez » et la…
Voici la structure qui va vous permettre d’apprendre à développer un argument (une idée), ce qu’on appelle également approfondir un argument. Cette démarche permettra de répondre au fameux « Approfondissez ! » inscrit dans la marge des copies – remarque qui laisse souvent bien perplexe – en travaillant le coeur de l’argument qui est le raisonnement. T THÈSE…
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LE FIL DE LAURE 